比較大。-6.1________-|-5.9|,(-2)2________-22

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分析:根據(jù)有理數(shù)比較大小的方法,首先化簡題中的實(shí)數(shù)然后相比較即可.
解答:先化簡再比較大小:-6.1<-|-5.9|=-5.9,(-2)2=4>-22=-4.
點(diǎn)評:同號有理數(shù)比較大小的方法:
都是正有理數(shù):絕對值大的數(shù)大.如果是代數(shù)式或者不直觀的式子要用以下方法,
(1)作差,差大于0,前者大,差小于0,后者大;
(2)作商,商大于1,前者大,商小于1,后者大.
都是負(fù)有理數(shù):絕對值大的反而小.如果是復(fù)雜的式子,則可用作差法或作商法比較.
異號有理數(shù)比較大小的方法:只要判斷哪個(gè)是正哪個(gè)是負(fù)就行,
都是字母:就要分情況討論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)β為任意銳角,你能否說明tanβ與sinβ之間的大小關(guān)系?如能,請比較大;不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。ㄌ睢埃肌、“>”或“=”):(1)-100
 
0  (2)-
2
3
 
-
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小,填>或<號:
119
 11; 3
2
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小,
3
2
;
6
2.5;
5
-1
3
1
3
.(填“>”或“<”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。-
5
-1
2
-
1
2
(填“>”或“<”).

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