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【題目】如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,BC=2,CD平分∠ACB交邊AB與點D,P是射線CD上一點,聯(lián)結AP.

(1)求線段CD的長;

(2)當點PCD的延長線上,且∠PAB=45°時,求CP的長;

(3)記點M為邊AB的中點,聯(lián)結CM、PM,若△CMP是等腰三角形,求CP的長.

【答案】(1);(2);(3)CP的長是

【解析】分析:1)作輔助線,證明四邊形ECFD是正方形,DF=xCF=x,BF=2x,由△BDF∽△BAC,,可得CD的長;

2)如圖2,作輔助線,構建全等三角形,先根據CB、PA四點共圓,得∠APB=90°,可知AP=BP由角平分線性質得PM=PN根據HL證明RtPMARtPNBHL),AM=BN,AM=xPM=CM=x+1,CN=2x,CM=CN列方程可得x的值,可得CD的長;

3)存在三種情況

①當PM=CM如圖3,同理作出輔助線,根據△PCM是等腰直角三角形,可得CP的長

②先根據勾股定理求AB=,根據直角三角形斜邊中線等于斜邊一半可得CP的長

③由△CPN∽△CMH,列比例式結合①可得CP的長.

詳解:(1)如圖1DDEACE,DFBCF

DF平分∠ACB,ACB=90°,DE=DF

∵∠DEC=ACB=CFD=90°,

∴四邊形ECFD是正方形

DF=x,CF=x,BF=2x

DFAC,∴△BDF∽△BAC,

,x=

∵△CDE是等腰直角三角形,CD=;

2)如圖2∵∠PAB=PCB=45°,

C、B、PA四點共圓,∴∠ACB+∠APB=180°.

∵∠ACB=90°,∴∠APB=90°,

∴△APB是等腰直角三角形,AP=BP

PPMACM,PNBCN,連接PB

PM=PNRPMARtPNBHL),AM=BN

由(1)知四邊形MCNP是正方形CM=CN

AM=x,PM=CM=x+1,CN=2x,

x+1=2x,x=CM=,CP=;

3)若△CMP是等腰三角形存在三種情況

①當PM=CM,如圖3,同理作出輔助線.

∵∠PCN=45°,∴△PCM是等腰直角三角形,CN=PN,

同(2)得CP=;

RtACB,AC=1BC=2,AB=

MAB的中點CM=CP=AB=;

③作CM的中垂線交CDP,CP=PMMMHCDH

由①知CG(就是CP=)=,CH=

∵△CPN∽△CMH,=,CP=

綜上所述CP的長是

練習冊系列答案
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根據以上信息,解答下列問題:

補全條形統(tǒng)計圖;

本次抽樣調查了______名學生;在扇形統(tǒng)計圖中,求出“D”的部分所對應的圓心角度數.

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課外閱讀時間t

頻數

百分比

10≤t30

4

8%

30≤t50

8

16%

50≤t70

a

40%

70≤t90

16

b

90≤t110

2

4%

合計

50

100%

請根據圖表中提供的信息回答下列問題:

1a=   ,b=   ;

(2)將頻數分布直方圖補充完整;

(3)若全校有900名學生,估計該校有多少學生平均每天的課外閱讀時間不少于50min?

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1; 2

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2)試說明HN∥GM;

3∠HNG=

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