.

解析試題分析：先去括號，再合并同類項(xiàng)，最后根據(jù)平方差公式分解因式即可.
原式=．
考點(diǎn)：因式分解
點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是注意在因式分解時，有公因式要先提公因式，同時熟練掌握平方差公式：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方式的背景（帶解析） 題型：解答題

通常，我們把長方形和正方形統(tǒng)稱為矩形．如圖1，是一個長為2a，寬為2b的矩形ABCD，若把此矩形沿圖中的虛線用剪刀均分為4塊小長方形，然后按照圖2的形狀拼成一個正方形MNPQ．
（1）分別從整體和局部的角度出發(fā)，計(jì)算圖2中陰影部分的面積，可以得到等式　_________　．
（2）仔細(xì)觀察長方形ABCD與正方形MNPQ，可以發(fā)現(xiàn)它們的　_________　相同，　_________　不同．（選填“周長”或“面積”）
（3）根據(jù)上述發(fā)現(xiàn)，猜想結(jié)論：用總長為36米的籬笆圍成一個矩形養(yǎng)雞場，可以有許多不同的圍法．在你圍的所有矩形中，面積最大的矩形的面積是　_________　米2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年云南景洪市第一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷1（帶解析） 題型：解答題

先化簡，再求值：[（x-y）2+（x+y）（x-y）]÷2x，其中x=3，y=—1.5 .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013年江蘇姜堰溱潼二中七年級下第一次階段測試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

計(jì)算題：（1）       （2）
（3）            （4）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題


將冪的運(yùn)算逆向思維可以得到,,,,在解題過程中，根據(jù)算式的結(jié)構(gòu)特征，逆向運(yùn)用冪的運(yùn)算法則，�？苫睘楹�，化難為易，使問題巧妙獲解，收到事半功倍的效果如：
(1)=__________
(2) 若3×9m×27m＝311，則m的值為____________．
(3) 比較大小：，則a、b、c、d的大小關(guān)系是____________
（提示：如果,n為正整數(shù),那么）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省八里店二中八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

因式分解
（1）
（2）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

因式分解：（1）；（2）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省茂名市愉園中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣南集中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

“十·一”黃金周期間，武漢動物園在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)） 

日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
人數(shù)變化單位：萬人
+1.6
+0.8
+0.4
-0.4
-0.8
+0.2
-1.2
（1）若9月30日的游客人數(shù)記為，請用的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)？
（2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？請說明理由。
（3）若9月30日的游客人數(shù)為2萬人，門票每人10元。問黃金周期間武漢動物園門票收入是多少元？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案