列方程解應(yīng)用題:
自從在龜兔賽跑中大勝兔子后,烏龜便成了體育界的名人,又是廣告,又是講演,活動(dòng)不斷.可螞蟻偏偏不服氣,向?yàn)觚斚铝颂魬?zhàn)書,我們來(lái)看:
烏龜先生:本月19日上午8:00時(shí)整,我與你進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,兔子先生做裁判,從小柳樹開始跑到相距6米的大柳樹下,比賽槍聲響后,先到者是冠軍.螞蟻  4月16日
比賽結(jié)束后,螞蟻并沒(méi)有取勝.已知烏龜每分鐘跑的米數(shù)是螞蟻跑的數(shù)學(xué)公式,烏龜提前1分鐘跑到,請(qǐng)你算算他們各自的速度.

解:設(shè)螞蟻的速度是x米/分,則烏龜每分鐘跑x米,由題意得:
-=1,
解得:x=1,
經(jīng)檢驗(yàn):x=1是原分式方程的解,
×1=(米),
答:螞蟻的速度是1米/分,則烏龜每分鐘跑的米數(shù)米.
分析:首先設(shè)螞蟻的速度是x米/分,則烏龜每分鐘跑x米,根據(jù)題意可得等量關(guān)系:螞蟻跑6米所用的時(shí)間-烏龜跑6米所用的時(shí)間=1分鐘,根據(jù)等量關(guān)系可列出方程,解方程即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,根據(jù)時(shí)間相差1分鐘列出方程即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
自從在龜兔賽跑中大勝兔子后,烏龜便成了體育界的名人,又是廣告,又是講演,活動(dòng)不斷.可螞蟻偏偏不服氣,向?yàn)觚斚铝颂魬?zhàn)書,我們來(lái)看:
烏龜先生:本月19日上午8:00時(shí)整,我與你進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,兔子先生做裁判,從小柳樹開始跑到相距6米的大柳樹下,比賽槍聲響后,先到者是冠軍.螞蟻    4月16日
比賽結(jié)束后,螞蟻并沒(méi)有取勝.已知烏龜每分鐘跑的米數(shù)是螞蟻跑的
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,烏龜提前1分鐘跑到,請(qǐng)你算算他們各自的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

列方程解應(yīng)用題:
自從在龜兔賽跑中大勝兔子后,烏龜便成了體育界的名人,又是廣告,又是講演,活動(dòng)不斷.可螞蟻偏偏不服氣,向?yàn)觚斚铝颂魬?zhàn)書,我們來(lái)看:
烏龜先生:本月19日上午8:00時(shí)整,我與你進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,兔子先生做裁判,從小柳樹開始跑到相距6米的大柳樹下,比賽槍聲響后,先到者是冠軍.螞蟻    4月16日
比賽結(jié)束后,螞蟻并沒(méi)有取勝.已知烏龜每分鐘跑的米數(shù)是螞蟻跑的
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,烏龜提前1分鐘跑到,請(qǐng)你算算他們各自的速度.

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