精英家教網(wǎng)科學知識是用來為人類服務的，我們應該把它們用于有意義的方面、下面就兩個情景請你作出判斷：
（1）木工師傅在做完門框后，為防止變形，常常像圖中所示的樣子釘上兩條斜拉的木板條，這樣做的數(shù)學道理是
 
；
（2）2010年世博會在上海召開，七年級（1）班的小剛有一個設想，他計劃設計一個內(nèi)角和是2010°的多邊形圖案，這是非常有意義的，他的愿望能實現(xiàn)嗎？用數(shù)學知識說明你的結論．
分析：（1）根據(jù)三角形的性質，四邊形的性質解答．
（2）本題關鍵是記住內(nèi)角和的公式，還需要懂得挖掘此題隱含著邊數(shù)為正整數(shù)這個條件．
解答：解：（1）四邊形具有不穩(wěn)定性，三角形具有穩(wěn)定性．

（2）不能實現(xiàn)．理由如下：
設邊數(shù)為n，根據(jù)題意，得
（n-2）•180°=2010°，
解得n=13
1
6
．
∵邊數(shù)n為正整數(shù)，
∴他的愿望不能實現(xiàn)．
點評：此題較難，比較新穎，考查了三角形的穩(wěn)定性、四邊形的不穩(wěn)定性，及多邊形的內(nèi)角和計算公式．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

17、科學知識是用來為人類服務的，所以學了科學知識，就要把知識運用我們的生活中，下面是用科學知識的兩個事例：
（1）如圖所示，從教學樓口A到圖書館B，個別同學不走人行道而穿過草坪，這是為什么請你用學過的知識說明這個問題．

（2）如圖，A、B是河流L兩旁的村莊．現(xiàn)在，要在河邊修一個引水站向兩村供水，引水站修在什么地方才能使所需管道最短請在圖中用點P標出引水站的位置，并說明理由．

（3）結合上面兩個事例，請你談一談，當把所學的知識用于生活中時，應該注意什么

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶科學知識是用來為人類服務的，我們應該把它們用于有意義的方面、下面就兩個情景請你作出判斷：
（1）木工師傅在做完門框后，為防止變形，常常像圖中所示的樣子釘上兩條斜拉的木板條，這樣做的數(shù)學道理是______；
（2）2010年世博會在上海召開，七年級（1）班的小剛有一個設想，他計劃設計一個內(nèi)角和是2010°的多邊形圖案，這是非常有意義的，他的愿望能實現(xiàn)嗎？用數(shù)學知識說明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源：期末題 題型：解答題

科學知識是用來為人類服務的，我們應該把它們用于有意義的方面，下面就兩個情景請你作出判斷
（1）木工師傅在做完門框后，為防止變形，常常像圖中所示的樣子釘上兩條斜拉的木板條，這樣做的數(shù)學道理是____；
（2）2010年世博會在上海召開，七年級（1）班的小剛有一個設想，他計劃設計一個內(nèi)角和是2010°的多邊形圖案，這是非常有意義的，他的愿望能實現(xiàn)嗎？用數(shù)學知識說明你的結論。

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

科學知識是用來為人類服務的，所以學了科學知識，就要把知識運用我們的生活中，下面是用科學知識的兩個事例：
（1）如圖所示，從教學樓口A到圖書館B，個別同學不走人行道而穿過草坪，這是為什么？請你用學過的知識說明這個問題。
（2）如圖，A、B是河流L兩旁的村莊.現(xiàn)在，要在河邊修一個引水站向兩村供水，引水站修在什么地方才能使所需管道最短？請在圖中用點P標出引水站的位置，并說明理由。
（3）結合上面兩個事例，請你談一談，當把所學的知識用于生活中時，應該注意什么？

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