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某工廠計劃為學校生產兩種型號的學生桌椅500套,以解決1254名學生的學習問題,一套型桌椅(一桌兩椅)需木料,一套型桌椅(一桌三椅)需木料,工廠現有庫存木料

(1)有多少種生產方案?

(2)現要把生產的全部桌椅運往學校銷售,已知每套型桌椅售價150元,生產成本100元,運費2元;每套型桌椅售價200元,生產成本120元,運費4元,求總利潤(元)與生產型桌椅(套)之間的關系式,并確定總利潤最少的方案和最少的總利潤.(利潤售價-生產成本 -運費)

(3)按(2)的方案計算,有沒有剩余木料?如果有,請直接寫出用剩余木料再生產以上兩種型號的桌椅,最多還可以為多少名學生提供桌椅;如果沒有,請說明理由.

解:(1)設生產型桌椅套,則生產型桌椅套,由題意得

解得

因為是整數,所以有7種生產方案.

(2)

,的增大而減少. 時,有最小值.

當生產型桌椅246套、型桌椅254套時,總利潤有最小值31118(元

(3)有剩余木料,最多為5名學生提供桌椅

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•阜寧縣三模)某工廠計劃為學校生產A,B兩種型號的學生桌椅500套,以解決1254名學生的學習問題,一套A型桌椅(一桌兩椅)需木料0.5m3,一套B型桌椅(一桌三椅)需木料0.7m3,工廠現有庫存木料302m3
(1)有多少種生產方案?
(2)現要把生產的全部桌椅運往學校銷售,已知每套A型桌椅售價150元,生產成本100元,運費2元;每套B型桌椅售價200元,生產成本120元,運費4元,求總利潤y(元)與生產A型桌椅x(套)之間的關系式,并確定總利潤最少的方案和最少的總利潤.(利潤=售價-生產成本-運費)
(3)按(2)的方案計算,有沒有剩余木料?如果有,請直接寫出用剩余木料再生產以上兩種型號的桌椅,最多還可以為多少名學生提供桌椅;如果沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某工廠計劃為學校生產A,B兩種型號的學生桌椅500套,以解決1254名學生的學習問題,一套A型桌椅(一桌兩椅)需木料0.5m3,一套B型桌椅(一桌三椅)需木料0.7m3,工廠現有庫存木料302m3

(1)有多少種生產方案?

(2)現要把生產的全部桌椅運往學校銷售,已知每套型桌椅售價150元,生產成本100元,運費2元;每套型桌椅售價200元,生產成本120元,運費4元,求總利潤(元)與生產型桌椅(套)之間的關系式,并確定總利潤最少的方案和最少的總利潤。(利潤售價-生產成本-運費)

(3)按(2)的方案計算,有沒有剩余木料?如果有,請直接寫出用剩余木料再生產以上兩種型號的桌椅,最多還可以為多少名學生提供桌椅;如果沒有,請說明理由。

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科目:初中數學 來源:2013屆山西農業(yè)大學附屬中學九年級下學期期末考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題

某工廠計劃為學校生產A,B兩種型號的學生桌椅500套,以解決1254名學生的學習問題,一套A型桌椅(一桌兩椅)需木料0.5m3,一套B型桌椅(一桌三椅)需木料0.7m3,工廠現有庫存木料302m3。
(1)有多少種生產方案?
(2)現要把生產的全部桌椅運往學校銷售,已知每套型桌椅售價150元,生產成本100元,運費2元;每套型桌椅售價200元,生產成本120元,運費4元,求總利潤(元)與生產型桌椅(套)之間的關系式,并確定總利潤最少的方案和最少的總利潤。(利潤售價-生產成本-運費)
(3)按(2)的方案計算,有沒有剩余木料?如果有,請直接寫出用剩余木料再生產以上兩種型號的桌椅,最多還可以為多少名學生提供桌椅;如果沒有,請說明理由。

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年山西九年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

某工廠計劃為學校生產A,B兩種型號的學生桌椅500套,以解決1254名學生的學習問題,一套A型桌椅(一桌兩椅)需木料0.5m3,一套B型桌椅(一桌三椅)需木料0.7m3,工廠現有庫存木料302m3。

(1)有多少種生產方案?

(2)現要把生產的全部桌椅運往學校銷售,已知每套型桌椅售價150元,生產成本100元,運費2元;每套型桌椅售價200元,生產成本120元,運費4元,求總利潤(元)與生產型桌椅(套)之間的關系式,并確定總利潤最少的方案和最少的總利潤。(利潤售價-生產成本-運費)

(3)按(2)的方案計算,有沒有剩余木料?如果有,請直接寫出用剩余木料再生產以上兩種型號的桌椅,最多還可以為多少名學生提供桌椅;如果沒有,請說明理由。

 

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科目:初中數學 來源:2012年上海市六校聯考中考數學仿真測試卷(解析版) 題型:解答題

某工廠計劃為學校生產A,B兩種型號的學生桌椅500套,以解決1254名學生的學習問題,一套A型桌椅(一桌兩椅)需木料0.5m3,一套B型桌椅(一桌三椅)需木料0.7m3,工廠現有庫存木料302m3
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