分式方程
3
2x
=
1
x-1
的解為（　　）
A、x=4B、x=3
C、x=2D、x=1
考點(diǎn)：解分式方程
專題：計(jì)算題
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解．
解答：解：去分母得：3x-3=2x，
移項(xiàng)合并得：x=3，
經(jīng)檢驗(yàn)x=3是分式方程的解．
故選B．
點(diǎn)評：此題考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．解分式方程一定注意要驗(yàn)根．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=（m-1）x+（m-2）過第一、三、四象限，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長為4，MN∥BC，分別交AB、CD于M、N，在線段MN上任取兩點(diǎn)P、Q，那么圖中陰影部分的面積是（　　）
A、12B、10C、8D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式
1
x(x-1)
有意義時(shí)，x的取值范圍是（　�。�
A、x≠0
B、x≠1
C、x≠0或x≠1
D、x≠0且x≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
323.7
=2.872，
323700
=28.72，則
30.0237
=（　�。�
A、0.2872
B、28.72
C、2.872
D、0.02872

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+4=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m的值是（　　）
A、4B、-4C、±4D、不存在

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解分式方程
2
x-1
+
x+2
1-x
=3時(shí)，去分母后變形為（　�。�
A、2+（x+2）=3（x-1）
B、2-x+2=3（x-1）
C、2-（x+2）=3（1-x）
D、2-（x+2）=3（x-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

順次連結(jié)某四邊形各邊中點(diǎn)所成的圖形是菱形，則該四邊形是（　�。�
A、矩形B、等腰梯形
C、矩形或等腰梯形D、對角線相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線與x軸交于B、C兩點(diǎn)（點(diǎn)B在點(diǎn)C的右側(cè)），其頂點(diǎn)為點(diǎn)A（1，4），且拋物線經(jīng)過點(diǎn)B（4，0）．
（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的解析式；
（2）動點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)C、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，均以每秒1個(gè)單位長度的速度分別沿CB、BA向終點(diǎn)B、A運(yùn)動，問t為何值時(shí)，△PBQ是直角三角形；
（3）在y軸是否存在點(diǎn)M，使得△ABM是等腰三角形？若存在，請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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