如圖,已知雙曲線y1=
k1
x
(x>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,它關(guān)于y軸對(duì)稱的雙曲線為y2=
k2
x
(x<0)

(1)求雙曲線y1與y2的解析式;
(2)若平行于x軸的直線交雙曲線y1于點(diǎn)A,交雙曲線y2于點(diǎn)B,在x軸上存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)A,B,O,P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)將點(diǎn)M的坐標(biāo)代入雙曲線y1=
k1
x
(x>0),求出k1的值,從而得到y(tǒng)1=
k1
x
(x>0)的解析式,再根據(jù)對(duì)稱性求出y2的解析式;
(2)根據(jù)雙曲線y1與y2關(guān)于y軸對(duì)稱,求出OA=OB,設(shè)A(m,
9
3
m
)
,則B(-m,
9
3
m
)
,AB=2m,判斷出△OAB是等邊三角形,求出m的值,從而算出P點(diǎn)坐標(biāo).
解答:解:(1)∵M(jìn)在雙曲線y1=
k1
x
上,
將M(3,3
3
)代入y1=
k1
x
得,
k
 
1
=9
3

y1=
9
3
x
(x>0)
,
∵雙曲線y1與y2關(guān)于y軸對(duì)稱,
y2=-
9
3
x
(x<0)
;
(2)∵雙曲線y1與y2關(guān)于y軸對(duì)稱,
∴點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱,有OA=OB.
設(shè)A(m,
9
3
m
)
,則B(-m,
9
3
m
)
,AB=2m,
∵四邊形OPAB是菱形,則OB=AB,
∴OA=AB=OB,
∴△OAB是等邊三角形.
∴∠OAB=60°,
∴∠AOE=30°,
9
3
m
=
3
m
,
∴m=±3.
∵m>0,
∴m=3,
∴P(6,0),
同理,當(dāng)四邊形OABP是菱形時(shí),P(-6,0);
綜上所述,滿足要求的點(diǎn)P有兩個(gè):P(6,0)或P(-6,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)綜合題,考查學(xué)生的猜想探究能力.解題時(shí)先直觀地猜想,要注意數(shù)形結(jié)合,從直觀到抽象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB=AC,AE是△ABC中BC邊上的高線,點(diǎn)D在直線AE上一點(diǎn)(不與A、E重合).
(1)證明:△ADB≌△ADC;
(2)當(dāng)△AEB∽△BED時(shí),若cos∠DBE=
2
3
,BC=8,求線段AE的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列文字:利用圖①中的三種材料各若干可以拉薩同一些圖形來(lái)解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

(1)圖③可以解釋為等式:
 
(答案直接填在題中橫線上)
(2)在虛線框中用圖①中的基本圖形若干塊(每種至少用一次)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,使拼出的長(zhǎng)方形面積為2a2+7ab+3b2,并標(biāo)出此長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬;
(3)用圖①中長(zhǎng)、寬分別為b、a的長(zhǎng)方形四個(gè)拼在如圖④所示的圖形,圖④中大正方形的邊長(zhǎng)為m,小正方形的邊長(zhǎng)為n,觀察圖形,指出以下關(guān)系中正確的有
 
.(將正確答案的序號(hào)直接填在題中橫線上)
①b+a=m    ②b-a=n   ③ba=
m2-n2
4
  ④b2-a2=m•n.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(2a+b)2-(3a-b)2+5a(a-b),其中a=
1
4
,b=-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)放入一個(gè)小球,量筒中水面升高
 
cm;
(2)求放入小球后,量筒中水面的高度y(cm)與小球個(gè)數(shù)x(個(gè))之間的關(guān)系式;
(3)量筒中至少放入幾個(gè)小球時(shí)有水溢出?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
1
4
-1+20140-2-2-32014×(-
1
3
2013
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(3+4y)2+(3+4y)(3-4y),其中y=
2
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線AB,CD被直線EF,EG,MH所截,直線AB,EG,MH相交于點(diǎn)B,∠EAB=∠BNA,∠FAN=∠FNM,AN∥EG.
(1)∠ABE與∠EGF相等嗎?
(2)試判斷∠AFN與∠EBH之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:6m3n2÷2m2n2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

市政府在牡丹花會(huì)期間,共簽訂招商引資項(xiàng)目66個(gè),引進(jìn)資金213.9億元,將213.9億元用科學(xué)記數(shù)法表示(保留三個(gè)有效數(shù)字)為
 
元.

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