將下面的圖形進(jìn)行折疊，不能圍成正方體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：展開圖折疊成幾何體
專題：
分析：由平面圖形的折疊及正方體的展開圖解題．
解答：解：選項(xiàng)A、B、D都可以折疊成一個(gè)正方體；
選項(xiàng)C，折疊后有兩個(gè)面重合，缺少一個(gè)底面，所以不能折疊成一個(gè)正方體．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了展開圖折疊成幾何體，注意只要有“田”字格的展開圖都不是正方體的表面展開圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

福州地鐵將于2014年12月試通車，規(guī)劃總長(zhǎng)約180000米，用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)總長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列式子一定是二次根式的是（　　）
A、
-x-2
B、
x
C、
a2+1
D、
x2-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算中，結(jié)果正確的是（　�。�
A、a4+a4=a8
B、a8÷a2=a4
C、a3•a2=a5
D、（-2a2）3=-6a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把分式
xy
x-3y
中的x和y都擴(kuò)大2倍，分式的值（　　）
A、不變B、擴(kuò)大2倍
C、縮小2倍D、擴(kuò)大4倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若分式
x2-9
x+3
=0，則x的值是（　　）
A、±3B、3C、-3D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分式方程
x2-4
x+2
=0的解為（　　）
A、x=2
B、x=-2
C、x=2 或x=-2
D、無(wú)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可以由函數(shù)y=x2的圖象（　�。�
A、向上平移1個(gè)單位得到
B、向下平移1個(gè)單位得到
C、向左平移1個(gè)單位得到
D、向右平移1個(gè)單位得到

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，點(diǎn)E、F分別在BC、CD上，且∠B=∠EAF=60°，∠BAE=20°．
（1）你能說(shuō)明△AEF是等邊三角形嗎？
（2）∠CEF的度數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案