8.如圖,直線l1的解析式為y=2x-2,且l1與x軸交于點(diǎn)A,直線l2經(jīng)過(guò)B(4,0),C(3,1),直線l1、l2交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及直線l2的解析式;
(2)求△ABD的面積;
(3)是否存在點(diǎn)M,使A、B、D、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)在y=2x-2中,令y=0,即可求得橫坐標(biāo),則A的坐標(biāo)即可求得;
(2)利用待定系數(shù)法即可求得直線AC的解析式;
(3)首先解方程組求得D的坐標(biāo),然后利用圖象的平移,M可以看成由A或B或D平移得到,利用平移方向、距離與坐標(biāo)變化之間的關(guān)系即可求得.

解答 解:(1)在y=2x-2中,令y=0,則2x-2=0,解得x=1,
則A的坐標(biāo)是(1,0).
設(shè)直線l2的解析式是y=kx+b,
則$\left\{\begin{array}{l}{4k+b=0}\\{3k+b=1}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-1}\\{b=4}\end{array}\right.$,
則直線l2的解析式是y=-x+4;
(2)根據(jù)題意得:$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-2}\\{y=-x+4}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$.
AB=4-1=3,
則S△ABD=$\frac{1}{2}$×3×2=3;
(3)當(dāng)四邊形ABMD是平行四邊形時(shí),A的坐標(biāo)是(1,0),D的坐標(biāo)是(2,2),即A向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,向上移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度得到D,則M的坐標(biāo)是(4+1,0+2),即(5,2);
當(dāng)四邊形ABDM是平行四邊形時(shí),B到D是向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,則M的坐標(biāo)是(-1,2);
當(dāng)四邊形AMBD是平行四邊形時(shí),D到A是向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,然后向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,則M的坐標(biāo)是(3,-2).
總之,M的坐標(biāo)是(5,1)或(-1,2)或(3,-2).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式以及平行四邊形的性質(zhì),理解M可以看成由A或B或D平移得到是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),PM2.5成為2012年人們關(guān)注的熱詞.PM2.5是指粒徑小于2.5微米即(0.0025毫米)的顆粒物,它懸浮在空中,能進(jìn)入人體呼吸道,危害健康,將0.0025用科學(xué)記數(shù)可表示為( 。
A.0.25×10-2B.2.5×10-3C.2.5×10-2D.2.5×104

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是( 。
A.2m+3n=5mnB.a6÷a2=a4C.(a23=a6D.a•a2=a3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,已知點(diǎn)A、E、F、C在同一直線上,AE=FC,過(guò)點(diǎn)A、C 作AD∥BC,且AD=CB.
(1)說(shuō)明△AFD≌△CEB的理由;
(2)說(shuō)明DF∥BE的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,四邊形ABCD是周長(zhǎng)為20cm的菱形,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,4),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,0).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知:△ABC是等腰直角三角形,動(dòng)點(diǎn)P在斜邊AB所在的直線上,以PC為直角邊作等腰直角三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解決下列問(wèn)題:
(1)如圖①,若點(diǎn)P在線段AB上,且AC=1+$\sqrt{3}$,PA=$\sqrt{2}$,則:
①線段PB=$\sqrt{6}$,PC=2;
②猜想:PA2,PB2,PQ2三者之間的數(shù)量關(guān)系為PA2+PB2=PQ2;
(2)如圖②,若點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上,在(1)中所猜想的結(jié)論仍然成立,請(qǐng)你利用圖②給出證明過(guò)程;
(3)若動(dòng)點(diǎn)P滿足$\frac{PA}{PB}$=$\frac{1}{3}$,求$\frac{PC}{AC}$的值.(提示:請(qǐng)利用備用圖進(jìn)行探求) 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.一幅長(zhǎng)20cm、寬12cm的圖案,如圖,其中有一橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:2.設(shè)豎彩條的寬度為xcm,圖案中三條彩條所占面積為ycm2
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若圖案中三條彩條所占面積是圖案面積的$\frac{2}{5}$,求橫、豎彩條的寬度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,下列圖中小正方形的邊長(zhǎng)為1,陰影三角形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,與△ABC相似的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=40°,則∠B=50°.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案