用7.8米長的鐵絲做成一個長方形框架，使長比寬多1.2米，求這個長方形框架的寬是多少米？設長方形的寬x米，可列方程為（　�。�
A、x+（x+1.2）=7.8
B、x+（x-1.2）=7.8
C、2[x+（x+1.2）]=7.8
D、2[x+（x-1.2）]=7.8
考點：由實際問題抽象出一元一次方程
專題：
分析：設長方形的寬x米，長為（x+1.2）米，根據(jù)題意可得周長為7.8米，據(jù)此列方程．
解答：解：設長方形的寬x米，長為（x+1.2）米，
由題意得，2[x+（x+1.2）]=7.8．
故選C．
點評：本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程，解答本題的關鍵是讀懂題意，設出未知數(shù)，找出合適的等量關系，列方程．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知直線AB，CD相交于點O，如果∠1=80°，那么當∠D是多少度時，DE∥AB？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若
3x
+
3y
=0，則x和y的關系是（　�。�
A、x=y=0
B、x和y互為相反數(shù)
C、x和y相等
D、不能確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）（-a2）3•4a                          
（2）2x（x+1）+（x+1）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一元二次方程x2-5x+7=0的根的情況是（　　）
A、有兩個不相等的實數(shù)根
B、只有一個實數(shù)根
C、有兩個相等的實數(shù)根
D、沒有實數(shù)根

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
327
+
(-3)2
-
3-1
-
9
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

從2014年春季開始，我縣農(nóng)村實行垃圾分類集中處理，對農(nóng)村環(huán)境進行綜合整治，靚化了我們的家園．現(xiàn)在某村要清理一個衛(wèi)生死角內(nèi)的垃圾，若用甲、乙兩車運送，兩車各運15趟可完成，已知甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾，乙車所運趟數(shù)是甲車的3倍，求甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾各需運多少趟？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

陽信縣城某通信公司，給客戶提供手機通話有以下兩種計費方式（用戶可任選其一）：
（A）每分鐘通話費0.1元；
（B）月租費20元，另外每分鐘收取0.05元．
（1）該用戶12月份通話多少分鐘時，兩種方式的費用一樣？
（2）請說明如何選擇計費方式才能節(jié)省費用？（直接寫出結果即可）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
①x2+4x-2=0            
②3x（x-2）=2（2-x）

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