17．在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體現(xiàn)的數(shù)學思想是（　�。�
A．數(shù)形結(jié)合思想B．轉(zhuǎn)化思想C．分類討論思想D．類比思想

分析 在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，利用了轉(zhuǎn)化的思想達到消元的目的．

解答 解：在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體現(xiàn)的數(shù)學思想是轉(zhuǎn)化思想，
故選B

點評 此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

7．把如圖所示的平面圖形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形是（　�。�
A．圓柱B．圓錐C．球D．棱錐

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．計算：
（1）$\frac{\sqrt{4}×\sqrt{6}}{\sqrt{8}}-\sqrt{\frac{4}{3}}（6-\sqrt{27}）$；
（2）（$\sqrt{2}+\sqrt{3}$）（$\sqrt{2}-\sqrt{3}$）$+2\sqrt{12}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．某科技開發(fā)公司研制出一種新型的產(chǎn)品，每件產(chǎn)品的成本為1200元，銷售單價定為1700元，在該產(chǎn)品的試銷期間，為了促銷，鼓勵商家購買該新型產(chǎn)品，公司決定商家一次購買這種新型產(chǎn)品不超過10件時，每件按1700元銷售；若一次購買該種產(chǎn)品超過10件時，每多購買一件，所購買的全部產(chǎn)品的銷售單價均降低10元，但銷售單價均不低于1400元．
（1）若顧客一次購買這種產(chǎn)品6件時，則公司所獲得的利潤為300元？
（2）顧客一次性購買該產(chǎn)品至少多少件時，其銷售單價為1400元；
（3）經(jīng)過市場調(diào)查，該公司的銷售人員發(fā)現(xiàn)：當一次性購買產(chǎn)品的件數(shù)超過某一數(shù)量時，會出現(xiàn)隨著一次購買的數(shù)量的增多，公司所獲得的利潤反而減少這一情況．設一次性購買該產(chǎn)品x件，公司所獲得的利潤為y元
①請你通過分析求出此時y（元）與x（件）之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
②為使顧客一次性購買的數(shù)量越多，公司所獲得的利潤越大，公司應將最低銷售單價調(diào)整為1500元？（其它銷售條件不變）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．下列各數(shù)中的無理數(shù)是（　�。�
A．$\frac{1}{9}$B．0.9C．$\sqrt{9}$D．$\root{3}{9}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．學校舉行“紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”演講比賽，共有15同學進入決賽，比賽將評出金獎1名，銀獎3名，銅獎4名．某參賽選手知道自己的分數(shù)后，要判斷自己能否獲獎，他應當關注的是有關成績的中位數(shù)．（填“平均數(shù)”、“中位數(shù)”或“眾數(shù)”）

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9．計算：-32×|-4|-4÷（-2）2．

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6．梯形ABCD中，∠D=90°，AB∥DC，AB=BC=20cm，DC=4cm，AE⊥BC，則AE=12cm，S梯形ABCD=144cm2．

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7．如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中
（1）寫出與BC平行的兩條棱；
（2）寫出與AB垂直的兩條棱．

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