(2003•福州)已知:如圖,二次函數(shù)y=2x2-2的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,直線x=m(m>1)與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在直線x=m(m>1)上有一點(diǎn)P(點(diǎn)P在第一象限),使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似,求P點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)成立的條件下,試問:拋物線y=2x2-2上是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形ABPQ為平行四邊形?如果存在這樣的點(diǎn)Q,請(qǐng)求出m的值;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)令二次函數(shù)解析式中x=0,可得出C點(diǎn)坐標(biāo),令y=0,可得出A、B的坐標(biāo).
(2)由于∠PDB=∠BOC=90°,因此本題可分兩種情況進(jìn)行討論:
①當(dāng)△PDB∽△COB時(shí);②當(dāng)△PDB∽△BOC時(shí);可根據(jù)不同的相似三角形得出的不同的對(duì)應(yīng)線段成比例來(lái)求出DP的長(zhǎng),即可表示出P點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)若四邊形ABPQ為平行四邊形,那么Q點(diǎn)的坐標(biāo)可有P點(diǎn)坐標(biāo)向左平移AB個(gè)單位來(lái)得出,然后將Q點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線的解析式中即可求得m的值.
解答:解:(1)令y=0得2x2-2=0
解得x=±1,
點(diǎn)A為(-1,0),點(diǎn)B為(1,0),
令x=0,得y=-2,
所以點(diǎn)C為(0,-2).

(2)當(dāng)△PDB∽△COB時(shí),有,
∵BD=m-1,OC=2,OB=1,
=
∴PD=2(m-1),
∴P1(m,2m-2).
當(dāng)△PDB∽△BOC時(shí),,
∵OB=1,BD=m-1,OC=2,
=,
PD=,
∴P2(m,-).

(3)假設(shè)拋物線y=2x2-2上存在一點(diǎn)Q,使得四邊形ABPQ為平行四邊形,
∴PQ=AB=2,點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為m-2.
當(dāng)點(diǎn)P1為(m,2m-2)時(shí),
點(diǎn)Q1的坐標(biāo)是(m-2,2m-2)(9分)
∵點(diǎn)Q1在拋物線y=2x2-2圖象上,
∴2m-2=2(m-2)2-2,m-1=m2-4m+4-1,
m2-5m+4=0,m1=1(舍去),m2=4.
當(dāng)點(diǎn)P2為(m,-)時(shí),
點(diǎn)Q2的坐標(biāo)是(m-2,-),
∵Q2在拋物線y=2x2-2圖象上,
-=2(m-2)2-2,m-1=4(m-2)2-4m-1,
=4m2-16m+16-44m2-17m+13=0,
∴(m-1)(4m-13)=0,
∴m3=1(舍去),m4=,
∴m的值為4、
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)的綜合題,考查了二次函數(shù)的應(yīng)用、相似三角形的判定和性質(zhì)、平行四邊形的判定和性質(zhì)等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江西省師大附中(南昌市三校)九年級(jí)(下)第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•福州)已知:如圖,二次函數(shù)y=2x2-2的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,直線x=m(m>1)與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在直線x=m(m>1)上有一點(diǎn)P(點(diǎn)P在第一象限),使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似,求P點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)成立的條件下,試問:拋物線y=2x2-2上是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形ABPQ為平行四邊形?如果存在這樣的點(diǎn)Q,請(qǐng)求出m的值;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(高橋初中2 鐘玲芳)(解析版) 題型:解答題

(2003•福州)已知:如圖,二次函數(shù)y=2x2-2的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,直線x=m(m>1)與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在直線x=m(m>1)上有一點(diǎn)P(點(diǎn)P在第一象限),使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似,求P點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)成立的條件下,試問:拋物線y=2x2-2上是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形ABPQ為平行四邊形?如果存在這樣的點(diǎn)Q,請(qǐng)求出m的值;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(高橋初中 莊璐)(解析版) 題型:解答題

(2003•福州)已知:如圖,二次函數(shù)y=2x2-2的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,直線x=m(m>1)與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在直線x=m(m>1)上有一點(diǎn)P(點(diǎn)P在第一象限),使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似,求P點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)成立的條件下,試問:拋物線y=2x2-2上是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形ABPQ為平行四邊形?如果存在這樣的點(diǎn)Q,請(qǐng)求出m的值;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年福建省福州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•福州)已知:如圖,二次函數(shù)y=2x2-2的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,直線x=m(m>1)與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在直線x=m(m>1)上有一點(diǎn)P(點(diǎn)P在第一象限),使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似,求P點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)成立的條件下,試問:拋物線y=2x2-2上是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形ABPQ為平行四邊形?如果存在這樣的點(diǎn)Q,請(qǐng)求出m的值;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案