埃博拉病毒是一種烈性病毒，新發(fā)現(xiàn)的埃博拉病毒粒子最大長(zhǎng)度接近1400000皮米，其中1400000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：1 400 000=1.4×106，
故答案為：1.4×106．
點(diǎn)評(píng)：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)，若交換個(gè)位和十位的位置，則所得新兩位數(shù)比原數(shù)小9，這個(gè)兩位數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)字各是多少？（用方程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（3，-5）關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)在（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示9 270 000正確的是（　�。�
A、9.27×106
B、9.27×105
C、9.27×104
D、927×103

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某數(shù)學(xué)興趣小組，利用樹影量樹高，如圖（1）所示，已測(cè)出樹AB的影長(zhǎng)AC為12m，并測(cè)出此時(shí)太陽(yáng)光線與地面成30°夾角．
（1）求出樹高AB；
（2）因水土流失，此時(shí)樹AB沿太陽(yáng)光線方向倒下，在傾倒過程中，樹影長(zhǎng)度發(fā)生了變化，假設(shè)太陽(yáng)光線與地面夾角保持不變，求樹與地面成45°角的影長(zhǎng)．（用圖（2）解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線C1：y=-2x2-2x+1，拋物線C2：y=2x2-2x-1，若兩拋物線關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱稱為“同胞”拋物線．
（1）試判斷C1與C2是否為“同胞”拋物線；
（2）已知拋物線C1：y=-
1
2
x2-x+
3
2
其頂點(diǎn)為A，拋物線C2向左平移1個(gè)單位后正好與拋物線C1成“同胞”拋物線，求拋物線C2的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，BC⊥AB，OC過BD中點(diǎn)M，求證：CD是⊙O的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正比例函數(shù)y=
1
2
x的圖象與反比例y=
k
x
（x＞0）的圖象相交于點(diǎn)A（m，2）．
（1）分別求出m和k的值；
（2）根據(jù)圖象回答，當(dāng)x取何值時(shí)，反比例函數(shù)的值小于正比例函數(shù)的值；
（3）若點(diǎn)P（x，y）在此反比例函數(shù)的圖象上運(yùn)動(dòng)（不與點(diǎn)A重合），過點(diǎn)P作PB⊥y軸于點(diǎn)B，設(shè)△PAB的面積為S，求S與x的函數(shù)表達(dá)式．

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