從正面看、從左面看、從上面看都一樣的幾何體是(     )

A.圓柱               B.長(zhǎng)方體                   C.球                   D.五棱柱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,點(diǎn)E為矩形ABCD邊AD上一點(diǎn),點(diǎn)P,點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P沿BE→ED→DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,點(diǎn)Q沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,它們的運(yùn)動(dòng)速度都是1cm/s.設(shè)P,Q出發(fā)t秒時(shí),△BPQ的面積為ycm2,已知y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2(曲線OM為拋物線的一部分).則下列結(jié)論:

AD=BE=5cm;   ②當(dāng)0<t≤5時(shí),;

③直線NH的解析式為

④若△ABE與△QBP相似,則秒.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(    )    

A.4      B.3     C.2      D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A(3,0),B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C.若點(diǎn)P,Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),都以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別沿AB,AC邊運(yùn)動(dòng),其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).

(1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng),這時(shí),在x軸上是否存在點(diǎn)E,使得以A,E,Q為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出E點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)當(dāng)P,Q運(yùn)動(dòng)到t秒時(shí),△APQ沿PQ翻折,點(diǎn)A恰好落在拋物線上D點(diǎn)處,請(qǐng)判定此時(shí)四邊形APDQ的形狀,并求出D點(diǎn)坐標(biāo).

(4)在AC 段的拋物線上有一點(diǎn)R到直線AC的距離最大,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)R的坐標(biāo).

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已知扇形的面積為12π,半徑等于6,則它的圓心角等于     度.

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如圖,CD為⊙O的直徑,點(diǎn)B在⊙O上,連接BC、BD,過(guò)點(diǎn)B的切線AECD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)A,OEBD,交BC于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)E

(1)求證:∠E=∠C

(2)當(dāng)⊙O的半徑為3,tanC 時(shí),求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在直線l上取A、B、C三點(diǎn),使得AB=5cm,BC=3cm.如果O是線段AC的中點(diǎn),那么線段OB的長(zhǎng)度是(     )

A.2cm                B.0.5cm                     C.1.5cm             D.1cm或4cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


x表示一個(gè)三位數(shù),若在x的右邊放3,成為一個(gè)四位數(shù),則這個(gè)四位數(shù)可表示
     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,、、表示有理數(shù),則、、的大小順序是

A.                             B.                            

C.                                           D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


服裝店銷售某款服裝,一件服裝的標(biāo)價(jià)為300元,若按標(biāo)價(jià)的八折銷售,       仍可獲利60元,則這款服裝每件的進(jìn)價(jià)為      元.

 

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