觀察下列兩組勾股數(shù):
(1)3,4,5;5,12,13;7,24,25;…
(2)6,8,10;10,24,26;14,48,50;…
你發(fā)現(xiàn)上述兩組勾股數(shù)各有什么特征?請用含有字母m,n的式子表示出來(m<n).你還能發(fā)現(xiàn)勾股數(shù)有什么特征?
考點:勾股數(shù)
專題:
分析:(1)設(shè)m為大于1的奇數(shù),將m2拆分為兩個連續(xù)的整數(shù)之和,即m2=n+(n+1);
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)圖表中數(shù)字特點,8=32-1,24=52-1,48=72-1,以及10=32+1,26=52+1,50=72+1,即可得出規(guī)律寫出即可.
解答:解:(1)∵32=4+5,52=12+13,72=24+25,
∴m2=n+(n+1),
即將m2拆分為兩個連續(xù)的整數(shù)之和;

(2)∵m=6,10,14時,對應(yīng)n的值為:
8=32-1,10=32+1,24=52-1,26=52+1,…
∴n=(
m
2
2-1;
對應(yīng)第三個勾股數(shù)的值為:
10=32+1,26=52+1,50=72+1,…
∴第3個勾股數(shù)為:(
m
2
2+1.
點評:此題主要考查了數(shù)字規(guī)律,分別列舉出數(shù)字進行分析得出發(fā)現(xiàn)10,24,26…與平方數(shù)只相差1是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。
(1)
3-25
與-3.   
(2)
5
-1
2
5
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請閱讀下列材料:
1
1×2
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
+=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5
,…,所以
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
=1-
1
2

+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+
1
4
-
1
5
=1-
1
5

列問題:
(1)若n為正整數(shù),請你猜想
1
n(n+1)
=
 
;
(2)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
9×10
=
 
;
化簡:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AD=5,AB=8,點E為射線DC上一個動點,把△ADE沿AE折疊,點D的對應(yīng)點為D′.
(1)求點D′剛好落在對角線AC上時,線段D′C的長;
(2)求點D′剛好落在線段BC的垂直平分線上時,DE的長;
(3)求點D′剛好落在線段AB的垂直平分線上時,DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛汽車的車牌在水中的倒影如圖所示,則該車的車牌號碼是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,一定相似的是(  )
A、兩個矩形
B、有一組角相等的兩個等腰三角形
C、有一組對應(yīng)角相等的兩個菱形
D、兩邊對應(yīng)成比例且有一組角相等的三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若二次函數(shù)y=x2-mx+1的圖象的頂點在x軸上,則m的值是( 。
A、2B、-2C、0D、±2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x<0,且2x+|x|+3=0,則x=( 。
A、-1
B、-2
C、-
3
2
D、-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=ax2+c(a≠0)的圖象是一條
 
,對稱軸是
 
,頂點是
 
,當(dāng)a>0,拋物線開口
 
,頂點是拋物線的
 
,當(dāng)a<0,拋物線開口
 
,頂點是拋物線的
 

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