11.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,G是$\widehat{AC}$上任意一點(diǎn),連結(jié)AD,GD.$\widehat{BC}$=50°,則∠AGD=( 。
A.50°B.55°C.65°D.75°

分析 首先連接OC,BD,由$\widehat{BC}$=50°,根據(jù)弧與圓心角的關(guān)系,可求得∠BOC的度數(shù),又由弦CD⊥AB,由垂徑定理可得$\widehat{BC}$=$\widehat{BD}$,則可求得∠BAD的度數(shù),又由AB是⊙O的直徑,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,可求得∠B的度數(shù),然后由圓周角定理,求得答案.

解答 解:連接OC,BD,
∵$\widehat{BC}$=50°,
∴∠BOC=50°,
∵弦CD⊥AB,
∴$\widehat{BC}$=$\widehat{BD}$,
∴∠BAD=$\frac{1}{2}$∠BOC=25°,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠B=90°-∠BAD=65°,
∴∠AGD=∠B=65°.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了圓周角定理、垂徑定理以及弧與圓心角的關(guān)系.注意準(zhǔn)確作出輔助線是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.方程$\frac{x-2}{x+2}$+$\frac{m}{{x}^{2}-4}$=$\frac{x+2}{x-2}$無(wú)解,求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.先化簡(jiǎn),再求值:(3x+2)(3x-2)-6x(x-1)-(2x-1)2+(x-3)(x+2),其中x=-$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.任意找一個(gè)大于1的數(shù)x,利用計(jì)算器比較$\sqrt{x}$與$\root{3}{x}$的大小,然后再按照上述方法找?guī)讉(gè)數(shù)試一試,你能得出什么結(jié)論?若0<x<1,則$\sqrt{x}$與$\root{3}{x}$哪個(gè)大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.觀察下列各式.然后回答回題:
$\frac{5}{2}$+$\frac{5}{3}$=$\frac{5}{2}$×$\frac{5}{3}$;$\frac{9}{2}$+$\frac{9}{7}$=$\frac{9}{2}$×$\frac{9}{7}$;$\frac{17}{7}$+$\frac{17}{10}$=$\frac{17}{7}$×$\frac{17}{10}$;…
根據(jù)以上運(yùn)算的特點(diǎn),猜想$\frac{28}{15}$+$\frac{28}{13}$=$\frac{28}{15}$×$\frac{28}{13}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.對(duì)應(yīng)邊都成正比例的多邊形相似B.對(duì)應(yīng)角都相等的多邊形相似
C.等邊三角形都相似D.矩形都相似

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列條件解直角三角形:在Rt△ABC中,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C對(duì)應(yīng)邊的長(zhǎng),∠C=90°,c=8$\sqrt{3}$,∠A=60°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.因式分解:2a2-2=2(a+1)(a-1).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.為了估計(jì)池塘中魚(yú)的數(shù)量,從池塘中撈出80條魚(yú)做好標(biāo)記,然后將這些魚(yú)放回池塘,過(guò)一段時(shí)間后再?gòu)某靥林袚瞥?00條魚(yú),若這100條魚(yú)中有標(biāo)記的有5條,則可估計(jì)池塘中的魚(yú)大約有1600 條.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案