如圖,身高為米的某學生想測量學校旗桿的高度,當他站在處時,他頭頂端的影子正好與旗桿頂端的影子重合,并測得AC=2米,BC=8米,則旗桿的高度是 ( )
A.米 B.7米 C.8米 D.9米
科目:初中數學 來源: 題型:
數軸上,點A(表示整數a)在原點左側,點B(表示整數b)在原點右側.若|a﹣b|=2012,且點A到原點O的距離是點B到原點O距離的3倍,則a+2b的值為
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科目:初中數學 來源: 題型:
“龜兔首次賽跑”之后,輸了比賽的兔子沒有氣餒,總結反思后,和烏龜約定再賽一場.圖中的函數圖象刻畫了“龜兔再次賽跑”的故事(表示烏龜從起點出發(fā)所行的時間,表示烏龜所行的路程,表示兔子所行的路程).有下列說法:
①“龜兔再次賽跑”的路程為1000米;②兔子和烏龜同時從起點出發(fā);
③烏龜在途中休息了10分鐘; ④兔子在途中750米處追上烏龜.
其中正確的說法是 .(把你認為正確說法的序號都填上)
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若A(a1,b1),B(a2,b2)是反比例函數圖象上的兩個點,且a1<a2,則
b1與b2的大小關系是 ( )
A.b1<b2 B.b1 = b2 C.b1>b2 D.大小不確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
小明家離學校,小明步行上學需,那么小明步行速度可以表示為;水平地面上重的物體,與地面的接觸面積為,那么該物體對地面壓強可以表示為;,函數關系式還可以表示許多不同情境中變量之間的關系,請你再列舉1例: .
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冥王星圍繞太陽公轉的軌道半徑長度約為5 900 000 000千米,這個數用科學記數法表示是
A. 5.9×1010千米 B. 5.9×109千米
C. 59×108千米 D. 0.59×1010千米
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