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閱讀下列材料:
小貝遇到一個有趣的問題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.現有一動點P按下列方式在矩形內運動:它從A點出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運動,每次碰到矩形的一邊,就會改變運動方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運動,并且它一直按照這種方式不停地運動,即當P點碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運動,當P點碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運動,…,如圖1所示,

問P點第一次與D點重合前與邊相碰幾次,P點第一次與D點重合時所經過的路徑的總長是多少.小貝的思考是這樣開始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折疊,得到矩形A1B1CD,由軸對稱的知識,發(fā)現P2P3=P2E,P1A=P1E.
請你參考小貝的思路解決下列問題:
(1)P點第一次與D點重合前與邊相碰______次;P點從A點出發(fā)到第一次與D點重合時所經過的路徑的總長是______cm;
(2)近一步探究:改變矩形ABCD中AD、AB的長,且滿足AD>AB,動點P從A點出發(fā),按照閱讀材料中動點的運動方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD相鄰的兩邊上.若P點第一次與B點重合前與邊相碰7次,則AB:AD的值為______.

解:(1)5;

(2)24;解題思路示意圖:

(2)AB:AD=4:5.
分析:(1)此題可通過動手畫圖來得到所求的結論,需要掌握的規(guī)律是相鄰的兩個P點與矩形頂點所構成的都是等腰直角三角形,如:△ABP1、△P1P2C、△P2DP3等.由圖分析可知P點第一次與D點重合前與邊相碰5次,所經過的路徑的長=4AB=24
(2)根據題(1)的規(guī)律,可設AB=x,BC=y,那么根據規(guī)律可知:AB=BP1=x,CP1=CP2=y-x,DP2=DP3=x-(y-x)=2x-y,
AP3=AP4=y-(2x-y)=2y-2x,…依此類推,AP7=AB=4y-4x;由于AB=x,則4y-4x=x,即4y=5x,故x:y=4:5;因此當P點第一次與B點重合前相碰7次,那么AB:AD=4:5.
點評:解決此題的關鍵在與掌握P點的運動規(guī)律,能夠理解每兩個相鄰P點與矩形頂點所構成的三角形是等腰直角三角形,是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

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小貝遇到一個有趣的問題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.現有一動點P按下列方式在矩形內運動:它從A點出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運動,每次碰到矩形的一邊,就會改變運動方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運動,并且它一直按照這種方式不停地運動,即當P點碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運動,當P點碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運動,…,如圖1所示,
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問P點第一次與D點重合前與邊相碰幾次,P點第一次與D點重合時所經過的路徑的總長是多少.小貝的思考是這樣開始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折疊,得到矩形A1B1CD,由軸對稱的知識,發(fā)現P2P3=P2E,P1A=P1E.
請你參考小貝的思路解決下列問題:
(1)P點第一次與D點重合前與邊相碰
 
次;P點從A點出發(fā)到第一次與D點重合時所經過的路徑的總長是
 
cm;
(2)近一步探究:改變矩形ABCD中AD、AB的長,且滿足AD>AB,動點P從A點出發(fā),按照閱讀材料中動點的運動方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD相鄰的兩邊上.若P點第一次與B點重合前與邊相碰7次,則AB:AD的值為
 

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科目:初中數學 來源:2010年全國中考數學試題匯編《圖形的對稱》(04)(解析版) 題型:解答題

(2010•北京)閱讀下列材料:
小貝遇到一個有趣的問題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.現有一動點P按下列方式在矩形內運動:它從A點出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運動,每次碰到矩形的一邊,就會改變運動方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運動,并且它一直按照這種方式不停地運動,即當P點碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運動,當P點碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運動,…,如圖1所示,

問P點第一次與D點重合前與邊相碰幾次,P點第一次與D點重合時所經過的路徑的總長是多少.小貝的思考是這樣開始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折疊,得到矩形A1B1CD,由軸對稱的知識,發(fā)現P2P3=P2E,P1A=P1E.
請你參考小貝的思路解決下列問題:
(1)P點第一次與D點重合前與邊相碰______次;P點從A點出發(fā)到第一次與D點重合時所經過的路徑的總長是______

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

. 閱讀下列材料:

   小貝遇到一個有趣的問題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm。  現有一動點P按下列方式在矩形內運動:它從A點出發(fā),沿著AB   邊夾角為45°的方向作直線運動,每次碰到矩形的一邊,就會改變運動方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運動,并且它一直按照這種方式不停地運動,即當P點碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運動,當P點碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運動,…,如圖1所示,

 

 


 問P點第一次與D點重合前與邊相碰幾次,P點第一次與D點重合時所經過的路線的總長是多少。小貝的思考是這樣開始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折迭,得到矩形A1B1CD,由軸對稱的知識,發(fā)現P2P3=P2E,P1A=P1E請你參考小貝的思路解決下列問題:

  (1) P點第一次與D點重合前與邊相碰      次;

      P點從A點出發(fā)到第一次與D點重合時所經過的路徑的總長是      cm;

   (2) 近一步探究:改變矩形ABCDAD、AB的長,且滿足AD>AB,動點PA點出發(fā),

      按照閱讀材料中動點的運動方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD

      鄰的兩邊上。若P點第一次與B點重合前與邊相碰7次,則ABAD的值為     

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

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  小貝遇到一個有趣的問題:在矩形ABCD中,AD=6cm,AB=4cm。現有一動點P按下列方式在矩形內運動:它從A點出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運動,每次碰到矩形的一邊,就會改變運動方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運動,并且它一直按照這種方式不停地運動,即當P點碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運動,當P點碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運動,…,如圖1所示,問P點第一次與D點重合前與邊相碰幾次,P點第一次與D點重合時所經過的路線的總長是多少。小貝的思考是這樣開始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折迭,得到矩形A1B1CD,由軸對稱的知識,發(fā)現P2P3=P2E,P1A=P1E


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  (1) P點第一次與B點重合前與邊相碰      次;

  (2) 近一步探究:改變矩形ABCD中AD、AB的長,且滿足AD>AB,動點P從A點出發(fā),按照閱讀材料中動點的運動方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD相鄰的兩邊上。若P點第一次與B點重合前與邊相碰7次,則AB:AD的值為      。

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