(2006•湛江)不等式組:的解集用數(shù)軸表示為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:本題應(yīng)該先對不等式組進行化簡,然后在數(shù)軸上分別表示出x的取值范圍,它們相交的地方就是不等式組的解集.
解答:解:不等式組可化為:
在數(shù)軸上可表示為:
故選A.
點評:本題考查不等式組解集的表示方法.把每個不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(>,≥向右畫;<,≤向左畫),數(shù)軸上的點把數(shù)軸分成若干段,如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個數(shù)一樣,那么這段就是不等式組的解集.有幾個就要幾個.在表示解集時“≥”,“≤”要用實心圓點表示;“<”,“>”要用空心圓點表示.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

(2006•湛江)已知拋物線y=ax2+bx+2與x軸相交于點A(x1,0),B(x2,0)(x1<x2),且x1,x2是方程x2-2x-3=0的兩個實數(shù)根,點C為拋物線與y軸的交點.
(1)求a,b的值;
(2)分別求出直線AC和BC的解析式;
(3)若動直線y=m(0<m<2)與線段AC,BC分別相交于D,E兩點,則在x軸上是否存在點P,使得△DEP為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(08)(解析版) 題型:解答題

(2006•湛江)已知拋物線y=ax2+bx+2與x軸相交于點A(x1,0),B(x2,0)(x1<x2),且x1,x2是方程x2-2x-3=0的兩個實數(shù)根,點C為拋物線與y軸的交點.
(1)求a,b的值;
(2)分別求出直線AC和BC的解析式;
(3)若動直線y=m(0<m<2)與線段AC,BC分別相交于D,E兩點,則在x軸上是否存在點P,使得△DEP為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•湛江)已知拋物線y=ax2+bx+2與x軸相交于點A(x1,0),B(x2,0)(x1<x2),且x1,x2是方程x2-2x-3=0的兩個實數(shù)根,點C為拋物線與y軸的交點.
(1)求a,b的值;
(2)分別求出直線AC和BC的解析式;
(3)若動直線y=m(0<m<2)與線段AC,BC分別相交于D,E兩點,則在x軸上是否存在點P,使得△DEP為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•湛江)已知拋物線y=ax2+bx+2與x軸相交于點A(x1,0),B(x2,0)(x1<x2),且x1,x2是方程x2-2x-3=0的兩個實數(shù)根,點C為拋物線與y軸的交點.
(1)求a,b的值;
(2)分別求出直線AC和BC的解析式;
(3)若動直線y=m(0<m<2)與線段AC,BC分別相交于D,E兩點,則在x軸上是否存在點P,使得△DEP為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•湛江)為了讓學(xué)生了解安全知識,增強安全意識,我市某中學(xué)舉行了一次“安全知識競賽”.為了了解這次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取整數(shù),滿分為100分)為樣本,繪制成績統(tǒng)計圖,如圖所示,請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)本次測試的樣本容量是多少?
(2)分數(shù)在80.5~90.5這一組的頻率是多少?
(3)若這次測試成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀,則優(yōu)秀人數(shù)不少于多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案