如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長都是單位1．

（1）平移已知直角三角形，使直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合，畫出平移后的三角形．
（2）將平移后的三角形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）在方格紙中任作一條直線作為對(duì)稱軸，畫出（1）和（2）所畫圖形的軸對(duì)稱圖形，得到一個(gè)美麗的圖案．
平移正確，給2分；旋轉(zhuǎn)正確，給2分；軸對(duì)稱正確，給2分，計(jì)6分．

（1）先向左平移9個(gè)單位長度，再向下平移7個(gè)單位長度；
（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的作圖方法作圖即可；
（3）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)作圖即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，平行四邊形紙條ABCD中，E，F(xiàn)分別是邊AD，BC的中點(diǎn)，張老師請(qǐng)同學(xué)將紙條的下半部分沿EF翻折，得到一個(gè)V字形圖案。

（1）請(qǐng)你在原圖中畫出翻折后的圖形；（用尺規(guī)作圖，不寫畫法，保留作圖痕跡）
（2）已知∠A=630，求∠B′FC的大小。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖（），兩個(gè)不全等的等腰直角三角形和疊放在一起，并且有公共的直角頂點(diǎn)．

（1）將圖（）中的繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角，在圖（）中作出旋轉(zhuǎn)后的（保留作圖痕跡，不寫作法，不證明）．
（2）在圖（）中，你發(fā)現(xiàn)線段，的數(shù)量關(guān)系是                ，直線，相交成                度角．
（3）將圖（）中的繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角，得到圖（），這時(shí)（2）中的兩個(gè)結(jié)論是否成立？作出判斷并說明理由．若繞點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)更大的角時(shí)，結(jié)論仍然成立嗎？作出判斷，不必說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，為軸對(duì)稱圖形的是
A．①②B．③④C．②③D．①④

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

探索規(guī)律：根據(jù)下圖中箭頭指向的規(guī)律，從2004到2005再到2006，箭頭的方向是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

圖①、圖②均為7×6的正方形網(wǎng)格，點(diǎn)A、B、C在格點(diǎn)上.
（1）在圖①中確定格點(diǎn)D，并畫出以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形，使其為軸對(duì)稱圖形.（畫一個(gè)即可）
（2）在圖②中確定格點(diǎn)E，并畫出以A、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形，使其為中心對(duì)稱圖形.（畫一個(gè)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將向右平移3個(gè)單位長度后得再將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后得到則下列說法正確的是     （   ）
A．的坐標(biāo)為B．C．　D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中對(duì)稱軸條數(shù)最多的是（   ）
A．線段B．圓C．正方形D．等邊三角形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，已知中，，將繞頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至的位置，且三點(diǎn)在同一條直線上，則點(diǎn)A經(jīng)過的最短路線的長度是（   ）cm．
A．8B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案