小蘭畫了一個函數y=的圖象如圖,那么關于x的分式方程=2的解是( )
A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4
科目:初中數學 來源: 題型:
一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設慢車行駛的時間為,兩車之間的距離為,圖中的折線表示與之間的函數關系.
據圖象進行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為 km;
(2)請解釋圖中點的實際意義;
(3)求慢車和快車的速度;
(4)求線段所表示的與之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
甲、乙兩名射擊運動員在一次訓練中,每人各打10發(fā)子彈,根據命中環(huán)數求得方差分別為S甲2=0.6,S乙2=0.8,則運動員 的成績比較穩(wěn)定.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,等邊三角形ABC的邊長為6cm,動點P從點A出發(fā)以2cm/秒的速度沿AC方向向終點C運動,同時動點Q從點C出發(fā)以1cm/秒的速度沿CB方向向終點B運動,過點P、Q分別作邊AB的垂線段PM、PN,垂足分別為點M、N.設P、Q兩點運動時間為t秒(0<t<3),四邊形MNQP的面積為S cm2.
(1)在點P、Q在運動的過程中,t為何值時,PQ∥AB?
(2)求四邊形MNQP的面積S隨運動時間t變化的函數關系式.
(3)是否存在某一時刻t,使四邊形MNQP的面積S等于△ABC的面積的?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
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