17．若|x-3|+（x-y-2）2=0，則$\frac{2x}{x-y}$=3．

分析 依據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得x、y的值，然后再將x、y的值代入分式即可．

解答 解：∵|x-3|+（x-y-2）2=0，
∴x-3=0，x-y-2=0．
解得：x=3，y=1．
∴$\frac{2x}{x-y}$=$\frac{2×3}{3-1}$=$\frac{6}{2}$=3．
故答案為：3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、求分式的值，掌握相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．當(dāng)x=-2時(shí)，分式$\frac{{{x^2}-4}}{x+2}$無(wú)意義．若分式$\frac{|a|-2}{{（{a-2}）（{a+3}）}}$的值為0，則a=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，BC為⊙O的直徑，DE為⊙O的切線，CA與弦BE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)A，D為AC的中點(diǎn)．
（1）求證：AC為⊙O的切線；
（2）若DE=3，tanB=$\frac{1}{3}$，求⊙O的半徑．

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5．某果園在一次采摘楊梅時(shí)，每筐楊梅以5千克為基準(zhǔn)，超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)，記錄如圖所示，求這4筐楊梅的總質(zhì)量．

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12．如圖，在△ABC與△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，點(diǎn)C，D，E三點(diǎn)在同一條直線上，連接BD，BE．
（1）求證：△BAD≌△CAE；
（2）若AE=2，BD=$\sqrt{10}$，求BE的長(zhǎng)．

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2．計(jì)算：（1$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{12}$）÷（-$\frac{7}{8}$）+1．

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9．計(jì)算：
（1）（$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$）×（-48）（用簡(jiǎn)便方法）；
（2）（-16）-（-11）+（-29）-（-37）；
（3）-14+（-5）2×（-$\frac{3}{5}$）+|0.8-1|；
（4）-3-（1-0.2×$\frac{3}{5}$）×（-5）2．

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6．計(jì)算
（1）$（π-3{）^0}+{（{-3}）^2}-{（{\frac{1}{4}}）^{-1}}$；
（2）$（-\frac{1}{3}{）^3}÷{（{-3}）^{-2}}×{（{-3}）^2}$．

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7．如圖，已知△ABC，按照下列步驟作圖：
①以B為圓心，BA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧；
②以C為圓心，CA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)D；
③連接AD，與BC交于點(diǎn)E，連接BD、CD．
（1）求證：△ABC≌△DBC；
（2）若∠ABC=30°，∠ACB=45°，AB=4，求EC的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案