比較有理數(shù)的大小，用“＞”或“＜”連接﹣2（    ）0，﹣（    ）﹣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較有理數(shù)的大小，用“＞”或“＜”連接-2
 
0，-
5
6
 
-
6
7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

知識(shí)背景：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)有理數(shù)的大小比較，那么兩個(gè)代數(shù)式如何比較大小呢？我們通常用作差法比較代數(shù)式大�。纾阂阎狹=2x+3，N=2x+1，比較M和N的大小．先求M-N，若M-N＞0，則M＞N；若M-N＜0，則M＜N；若M-N=0，則M=N，本題中因?yàn)镸-N=2＞0，所以M＞N．
知識(shí)應(yīng)用：圖（1）是邊長(zhǎng)為a的正方形，將正方形一邊不變，另一邊增加4，得到如圖（2）所示的新長(zhǎng)方形，此長(zhǎng)方形的面積為S1；將圖（1）中正方形邊長(zhǎng)增加2得到如圖（3）所示的新正方形，此正方形的面積為S2
（1）用含a的代數(shù)式表示S1，S2（需要化簡(jiǎn)）
（2）請(qǐng)你用作差法比較S1與S2大小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

比較下列每對(duì)有理數(shù)的大小，用“＞”、“＜”或“=”號(hào)填空．

(1)－7________－2；
(2)－500________0.03；
(3)－12________|－12|；
(4)－3.7________－4.2；
(5)；
(6)－|－3|________－(－3)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

比較有理數(shù)的大小，用“＞”或“＜”連接-2________0，-數(shù)學(xué)公式________-數(shù)學(xué)公式．

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