10．對角線相等的正多邊形是（　　）
A．正方形B．正五邊形
C．正六邊形D．正方形或正五邊形

分析 根據(jù)正多邊形的性質(zhì)，可得答案．

解答 解：正方形的對角線相等，正五邊形的對角線相等，
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了多邊形，正五邊形的對角線相等，注意正六邊形的對角線不相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某市為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程．某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用．某中學(xué)為了了解學(xué)生對不同口味牛奶的喜好，對全校訂購牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查（每盒各種口味牛奶的體積相同），繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：
（1）本次被調(diào)查的學(xué)生有200名；
（2）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖1，并計(jì)算出喜好“草莓味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖2中所占圓心角的度數(shù)；
（3）該校共有2400名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶，牛奶供應(yīng)商每天只為名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶．要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶，牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中，草莓味要比原味多送多少盒？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．若x=2是一元二次方程x2+2x+a=0的一個(gè)根，那么a=-8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在△ABC中，DE∥BC，若△ADE與△ABC的面積之比1：2，則$\frac{DE}{BC}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“描點(diǎn)法”作圖是探究函數(shù)圖象的基本方法，小明同學(xué)用“描點(diǎn)法”畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象時(shí)，列了如下表格：
x…-1 0 1 3…
 y…-3 1 3 1…
根據(jù)表格上的信息回答問題：
（1）二次函數(shù)y=ax2+bx+c與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)是（0，1）；該拋物線的開口向下；當(dāng)x=4時(shí)，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的值為-3
（2）小明還用“描點(diǎn)法”研究了函數(shù)y=$\frac{4}{{x}^{2}}$的圖象和性質(zhì)，請你在下面的方格紙中幫小明畫出函數(shù)y=$\frac{4}{{x}^{2}}$的圖象．借助所畫的圖象，回答下面問題：
①函數(shù)y=$\frac{4}{{x}^{2}}$的圖象關(guān)于y軸對稱；
②當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大；當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知∠α的兩邊分別與∠β的兩邊垂直，且∠α=20°，則∠β的度數(shù)為（　�。�
A．20°B．160°C．20°或160°D．70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知關(guān)于x的方程mx2-（m-1）x-1=0
（1）求證：對于任意實(shí)數(shù)m，方程總有實(shí)根；
（2）若拋物線y=mx2-（m-1）x-1與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn)A、B，且AB=3，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某飲料公司生產(chǎn)多種飲料，為了了解大眾更喜歡哪種飲料，公司組織了“你投票，我送禮”的活動，投票者只要在選票所列舉的每種飲料后都寫上一個(gè)1到10之間的評價(jià)數(shù)即可獲利，活動結(jié)束后，在平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)和方差四個(gè)統(tǒng)計(jì)量中，公司應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)統(tǒng)計(jì)量是眾數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．先化簡，再求值：（$-\frac{1}{a}+\frac{a-1}{a}$）$÷\frac{{a}^{2}-4a+4}{3a}$，其中a=2-$\sqrt{2}$．

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