下列各式中計算正確的有（    ）

（1） (—24) ÷（—8）＝—3     （2） (＋32) ÷（—8）＝—4

（3） (—) ÷（—）＝1      （4） (—) ÷（—1.25）＝—3

  A. 1個    B. 2個   C. 3 個  D. 4個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是帶       去。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線與x軸交于A．B兩點（點A在點B的左側(cè)），與y軸交于點C，點C與點F關(guān)于拋物線的對稱軸對稱，直線AF交y軸于點E，|OC|：|OA|=5：1．

（1）求拋物線的解析式；

（2）求直線AF的解析式；

（3）在直線AF上是否存在點P，使△CFP是直角三角形？若存在，求出P點坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖所示，三角板ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，BC＝6，三角板繞直角頂點C逆時針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點A的對應(yīng)點A′〕落在AB邊上時即停止轉(zhuǎn)動，則點B轉(zhuǎn)過的路徑長為_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知關(guān)于x的一元二次方程（k－1）x2＋（2k－3）x＋k＋1＝0有兩個不相等實數(shù)根x1和x2，.

（1）       求k的取值范圍；

（2）       是否存在實數(shù)k，使方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù)？若存在，求出k的值；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 若—5xayzb與7x3ycz2是同類項，則a、b、c的值分別是（    ）.

A. a＝1  b＝2  c＝3    B. a＝3  b＝1  c＝2  

 C. a＝3  b＝2  c＝1    D. 以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某城市地鐵2號線、地鐵1號線的延長線開通后，該市的地鐵總里程為85000米，將85000用科學(xué)計數(shù)法表示為_____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解決問題

某同學(xué)做數(shù)學(xué)題：已知兩個多項式A、B，其中B＝4x2—3x＋7，他在求A＋B時，把A＋B錯看成了A—B，求得的結(jié)果為8x2＋x＋1.

請你幫助這位同學(xué)求出A＋B的正確結(jié)果.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,OC平分∠AOD,∠BOD=2∠AOB,若∠AOD=114°,則∠BOC的度數(shù)是　　　　.

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同步練習(xí)冊答案