【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,AD是ABC的平分線(xiàn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E,F(xiàn).則下面結(jié)論中DA平分∠EDF;②A(yíng)E=AF,DE=DF;③AD上的點(diǎn)到B、C兩點(diǎn)距離相等;圖中共有3對(duì)全等三角形,正確的有:________

【答案】①②③④

【解析】試題分析:在△ABC中,AB=AC,AD△ABC的平分線(xiàn),可知直線(xiàn)AD△ABC的對(duì)稱(chēng)軸,再根據(jù)圖形的對(duì)稱(chēng)性,逐一判斷.

解:△ABC中,AB=AC,AD△ABC的平分線(xiàn),

根據(jù)等腰三角形底邊上的三線(xiàn)合一可知,AD垂直平分BC正確;

的結(jié)論,已知DE⊥ABDF⊥AC,可證△ADE≌△ADFAAS

故有AE=AF,DE=DF,正確;

AD△ABC的平分線(xiàn),根據(jù)角平分線(xiàn)性質(zhì)可知,AD上的點(diǎn)到BC兩點(diǎn)距離相等,正確;

根據(jù)圖形的對(duì)稱(chēng)性可知,圖中共有3對(duì)全等三角形,正確.故填①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)、若點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為6,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(______,_____),DE的長(zhǎng)為 ;

(2)、若點(diǎn)B的橫坐標(biāo)大于3,則線(xiàn)段CF的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,請(qǐng)求出線(xiàn)段CF的長(zhǎng)度;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)、連結(jié)BE,在點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以O(shè)B為直徑的P與ABE某一邊所在的直線(xiàn)相切,請(qǐng)求出所有滿(mǎn)足條件的DE的長(zhǎng).

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【題目】如圖所示, AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,則∠3=_____.

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【題目】如圖是一個(gè)梯形硬紙板,上底為a,下底為2a,一腰為a,另一腰為b(其中b>a),如圖所示,用兩張同樣的梯形紙板可以拼成一個(gè)大的梯形,也可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出你拼出的大梯形和長(zhǎng)方形.

(2)計(jì)算拼成的大梯形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).

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【題目】當(dāng)今,青少年視力水平的下降已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注,為了了解某初中畢業(yè)年級(jí)300名學(xué)生的視力情況,從中抽出了一部分學(xué)生的視力情況作為樣本,進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,可得到的頻率分布表和頻率分布直方圖如下.

分組

頻數(shù)

頻率

3.95~4.25

2

0.04

4.25~

6

0.12

~4.85

23

4.85~5.15

5.15~5.45

1

0.02

合計(jì)

1.00

(1)填寫(xiě)頻率分布表中部分?jǐn)?shù)據(jù);

(2)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是  ;所抽取的樣本的容量是   

(3)若視力在4.85以上屬正常,不需矯正,試估計(jì)畢業(yè)年級(jí)300名學(xué)生中約有多少名學(xué)生的視力不需要矯正.

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