若2a-3b=-2，則8-4a+6b=
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：整體思想
分析：把（2a-3b）看作一個整體并代入代數(shù)式進(jìn)行計算即可得解．
解答：解：∵2a-3b=-2，
∴8-4a+6b=8-2（a-3b），
=8-2×（-2），
=8+4，
=12．
故答案為：12．
點(diǎn)評：本題考查了代數(shù)式求值，整體思想的利用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)舉辦”中國夢，我的夢“元旦文娛匯演，需要再從九年級的A、B、C、D四名學(xué)生中選出1名主持人，學(xué)校調(diào)查了九年級全部同學(xué)，對A、B、C、D四人的支持人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計，繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：
（1）已知C的支持率為24%，請求出該校九年級學(xué)生的人數(shù)；
（2）隨機(jī)抽查了九年級一名同學(xué)，請求出該同學(xué)支持A的概率；
（3）從統(tǒng)計圖中可見B、D的支持率最高且相同，負(fù)責(zé)的老師很為難，學(xué)生B建議通過拋擲硬幣來決定誰去主持，他的方法是：”一次性拋擲三枚硬幣，若正面朝上的個數(shù)多于反面朝上的個數(shù)，則讓B自己來主持，否則讓D來主持“，試用”畫樹狀圖或列表法“的方法分析，這個方法對雙方公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡
4
3
9a
-8
a
16
+4a
1
a
，其中a=
1
2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB交BC于點(diǎn)D，AB=10，AC=6，求D到AB的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個n邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的3倍，則n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

k＜1時，關(guān)于x的方程2（k+1）x2+4kx+2k-1=0的根的情況是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡
(-2)2
=
 
計算：
18
-
2
=
 
；計算：
24
×
3
2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，∠B=90°，AB=3cm，AC=5cm，將△ABC折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，折痕為DE，則CE=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列事件為必然事件的是（　�。�
A、擲一枚均勻的骰子，朝上的面點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)
B、某射擊運(yùn)動員射靶一次，正中靶心
C、打開電視，正在播廣告
D、口袋中裝有2個紅球和1個白球，從中摸出2個球，其中必有紅球

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同步練習(xí)冊答案