7.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A(-1,0),B(2,0),交y軸于C(0,-2),過A,C畫直線.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)P在x軸正半軸上,且PA=PC,求OP的長;
(3)點(diǎn)M在二次函數(shù)圖象上,以M為圓心的圓與直線AC相切,切點(diǎn)為H.若M在y軸右側(cè),且△CHM∽△AOC(點(diǎn)C與點(diǎn)A對應(yīng)),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得拋物線的解析式;
(2)根據(jù)線段的和差,可得AP的長,根據(jù)勾股定理,可得關(guān)于x的方程,根據(jù)解方程,可得答案;
(3)分類討論:①當(dāng)H′在點(diǎn)C的下方時(shí),根據(jù)平行線的判定,可得yM,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得答案;②當(dāng)H′在點(diǎn)C的上方時(shí),根據(jù)相似三角形的對應(yīng)角相等,可得M′點(diǎn)是CP與拋物線的交點(diǎn),根據(jù)解方程組,可得答案.

解答 解:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-2),將x=0,y=-2代入,得
a(0+1)(0-2)=-2,
解得a=1.
故拋物線的解析式為y=(x+1)(x-2),即y=x2-x-2.
(2)設(shè)OP=x,PC=PA=x+1.
在Rt△POC中,由勾股定理,得
x2+22=(x+1)2
解得x=$\frac{3}{2}$,即OP=$\frac{3}{2}$;
(3)∵△CHM∽△AOC,∠MCH=∠CAO,
如圖:

①當(dāng)H′在點(diǎn)C的下方時(shí),∵∠CAO=∠MCH′,
∴MC∥AO,
∴yM=yC=-2,
x2-x-2=-2,解得x=0(舍去),x=1,
M(1,-2);
②當(dāng)H′在點(diǎn)C的上方時(shí),∠M′CH′=∠CAO,
由(2)得M′為CP與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn),設(shè)CP的解析式為y=kx+b,將C,P點(diǎn)坐標(biāo)代入,得
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{3}{2}k+b=0}\\{b=-2}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{4}{3}}\\{b=-2}\end{array}\right.$,
CP的解析式為y=$\frac{4}{3}$x-2.
聯(lián)立CP與拋物線,得
$\left\{\begin{array}{l}{y={x}^{2}-x-2}\\{y=\frac{4}{3}x-2}\end{array}\right.$,
$\frac{4}{3}$x-2=x2-x-2,解得x=0(舍去)x=$\frac{7}{3}$,此時(shí)y=$\frac{10}{9}$,
M′($\frac{7}{3}$,$\frac{10}{9}$);
綜上所述:M在y軸右側(cè),且△CHM∽△AOC(點(diǎn)C與點(diǎn)A對應(yīng)),點(diǎn)M的坐標(biāo)(1,-2),($\frac{7}{3}$,$\frac{10}{9}$).

點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)綜合題,利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式;利用勾股定理得出關(guān)于x的方程是解題關(guān)鍵;①利用平行線的判定得出yM是解題關(guān)鍵,②利用相似三角形的對應(yīng)角相等得出M′點(diǎn)是CP與拋物線的交點(diǎn)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列方程中,解為x=4的方程是(  )
A.$\frac{8}{x}=2$B.4x=1C.x-1=4D.$\frac{1}{5}(x-1)=1$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.定義一種運(yùn)算“﹡”,其規(guī)則為a﹡b=a2-b2,根據(jù)這個(gè)規(guī)則,方程(x+2)﹡5=0的解為x1=3,x2=-7.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如果a>0,b<0,且a2=4,b2=9,那么a+b=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,-6).
(1)求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式.
(2)在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出這個(gè)函數(shù)圖象.
(3)判斷點(diǎn)A(4,-2)、點(diǎn)B(-1.5,3)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,另有三張紙牌,牌面數(shù)字分別是2、3、4.將紙牌背面朝上充分洗勻,小明和小亮想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個(gè)小球,另一個(gè)人摸出一張紙牌,如果所摸球上的數(shù)字與紙牌上的數(shù)字之和小于5,那么小明去;否則小亮去.
(1)求出小明參加比賽的概率;
(2)你認(rèn)為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若a為一元二次方程x2-3x+m=0的一個(gè)根,-a為一元二次方程x2+3x-m=0的一個(gè)根,則a的值為0或3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.食堂運(yùn)來一批大米x千克,第一天吃了全部的$\frac{2}{5}$,第二天吃了余下的$\frac{1}{3}$,第三天又吃了余下的$\frac{3}{4}$,問這三天食堂共消耗多少大米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,已知∠ABE=90°,點(diǎn)D在∠ABE的角平分線上,將一個(gè)直角三角形的直角頂點(diǎn)在D點(diǎn)處,兩直角邊分別交AB,BE于M,N,點(diǎn)K到△BMN三邊的距離相等,連接DK.
(1)如圖1,若點(diǎn)K在△BMN內(nèi)部,則DK與DN有何數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論.
(2)若將三角形繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,若點(diǎn)K在△BMN的外部,問(1)中的結(jié)論還成立嗎?試證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案