【題目】如圖，
（1）指出直線AB，CD被AC所截形成的內(nèi)錯(cuò)角；
（2）指出直線AB，CD被BE所截形成的同位角；
（3）找出圖中∠1的所有同旁內(nèi)角．

【答案】解：（1）直線AB，CD被AC所截形成的內(nèi)錯(cuò)角是∠3和∠4；
（2）直線AB，CD被BE所截形成的同位角是∠B和∠DCE；
（3）∠1的所有同旁內(nèi)角：∠4，∠D，∠ACE．
【解析】（1）根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個(gè)角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的兩旁，則這樣一對角叫做內(nèi)錯(cuò)角進(jìn)行分析可得答案；
（2）根據(jù)同位角：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個(gè)角都在兩直線的同側(cè)，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同位角分析可得答案；
（3）根據(jù)同旁內(nèi)角：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個(gè)角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同旁內(nèi)角分析可得答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，過點(diǎn)C的直線MN∥AB，D為AB邊上一點(diǎn)，過點(diǎn)D作DE⊥BC，交直線MN于E，垂足為F，連接CD，BE.

(1)求證：CE＝AD；

(2)當(dāng)D在AB中點(diǎn)時(shí)，四邊形BECD是什么特殊四邊形？說明你的理由；

(3)若D為AB中點(diǎn)，則當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時(shí)，四邊形BECD是正方形？請說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖， 與∠C是直線BC與 被直線AC所截的同位角， 與 是直線AB與AC被直線DE所截的內(nèi)錯(cuò)角， 與∠A是直線AB與BC被直線 所截的同旁內(nèi)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）若4條直線兩兩相交于不同點(diǎn)，則對頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角各有幾對？
（2）若n條直線兩兩相交于不同點(diǎn)，則對頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角各有幾對？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是⊙O的直徑，AM、BN是⊙O的兩條切線，D、C分別在AM、BN上，DC切⊙O于點(diǎn)E，連接OD、OC、BE、AE，BE與OC相交于點(diǎn)P，AE與OD相交于點(diǎn)Q，已知AD=4，BC=9. 以下結(jié)論：

①⊙O的半徑為 ②OD∥BE ③PB= ④tan∠CEP=

其中正確的結(jié)論有（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C.3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若二次函數(shù)y＝ax2﹣bx+5（a≠5）的圖象與x軸交于（1，0），則b﹣a+2015的值是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一組實(shí)數(shù)：2， ，0，π， ， ， ，0.1010010001…（兩個(gè)1之間依次多個(gè)0）；
（1）將他們分類，填在相應(yīng)括號內(nèi)；
有理數(shù){}
無理數(shù){}
（2）選出2個(gè)有理數(shù)和2個(gè)無理數(shù)，用+，﹣，x，÷中三個(gè)不同的運(yùn)算符號列成一個(gè)算式，（可以添括號），使得運(yùn)算結(jié)果為正整數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】菱形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示．∠AOC＝45°，OC＝ ，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　�。�.

A.（ ，1）
B.（1， ）
C.（ ，1）
D.（1， ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，AB=6，點(diǎn)E在邊CD上，且CE=2DE．將△ADE沿AE對折至△AFE，延長EF交邊BC于點(diǎn)G，連結(jié)AG、CF．下列結(jié)論：①△ABG≌△AFG；②BG=GC；③EG=DE+BG；④AG∥CF；⑤S△FGC=3.6．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）

A．2 B．3 C．4 D．5

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