24、一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)2個(gè)單位長度,如圖所示,由圖可以看出,到達(dá)的終點(diǎn)是表示5的點(diǎn).
(1)畫圖表示一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始按下列方式移動(dòng)到達(dá)的終點(diǎn),并說明它們表示的是什么數(shù)的點(diǎn).
①向左移動(dòng)2個(gè)單位,再向左移動(dòng)個(gè)4單位長度;
②向左移動(dòng)2個(gè)單位,再向右移動(dòng)個(gè)5單位長度;
③向右移動(dòng)4個(gè)單位,再向左移動(dòng)個(gè)5單位長度;
(2)將上述①、②和③中移動(dòng)到達(dá)終點(diǎn)表示的數(shù),用“<”連接起來.
分析:按照題目的移動(dòng)要求,在數(shù)軸上找出相應(yīng)的數(shù),再比較大小.
解答:解:(1)①


(2)-1<2<3.
點(diǎn)評:本題充分運(yùn)用了數(shù)軸這個(gè)表示數(shù)的工具,直觀地表示了表示數(shù)的點(diǎn)的移動(dòng)情況,從而得出最后的點(diǎn)表示的數(shù),并比較大小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課題研究:
如圖所示,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是-2,已知點(diǎn)A,B是數(shù)軸上的點(diǎn),請參照下圖并思考.
(1)如果點(diǎn)A表示數(shù)-3,將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是
4
4
,A,B兩點(diǎn)間的距離是
7
7

(2)如果點(diǎn)A表示數(shù)3,將A點(diǎn)向左移動(dòng)7個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是
1
1
,A,B兩點(diǎn)間的距離為
2
2

(3)如果點(diǎn)A表示數(shù)-4,將A點(diǎn)向右移動(dòng)2008個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)2009個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是
-5
-5
,A,B兩點(diǎn)間的距離是
1
1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸的原點(diǎn)開始,先向左移動(dòng)3個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)6個(gè)單位長度,這個(gè)點(diǎn)最終所對應(yīng)的數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)2個(gè)單位長度,如圖所示,由圖可以看出,到達(dá)的終點(diǎn)是表示5的點(diǎn).

(1)畫圖表示一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始按下列方式移動(dòng)到達(dá)的終點(diǎn),并說明它們表示的是什么數(shù)的點(diǎn).
①向左移動(dòng)2個(gè)單位,再向右移動(dòng)個(gè)4單位長度;
②向左移動(dòng)2個(gè)單位,再向右移動(dòng)個(gè)5單位長度;
③向右移動(dòng)4個(gè)單位,再向左移動(dòng)個(gè)5單位長度;
(2)將上述①、②和③中移動(dòng)到達(dá)終點(diǎn)表示的數(shù),用“<”連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省月考題 題型:操作題

一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)2個(gè)單位長度,如圖所示,由圖可以看出,到達(dá)的終點(diǎn)是表示5的點(diǎn)。
(1)畫圖表示一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始按下列方式移動(dòng)到達(dá)的終點(diǎn),并說明它們表示的是什么數(shù)的點(diǎn)。
①向左移動(dòng)2個(gè)單位,再向左移動(dòng)個(gè)4單位長度;
②向左移動(dòng)2個(gè)單位,再向右移動(dòng)個(gè)5單位長度;
③向右移動(dòng)4個(gè)單位,再向左移動(dòng)個(gè)5單位長度;
(2)將上述①、②和③中移動(dòng)到達(dá)終點(diǎn)表示的數(shù),用“<”連接起來。

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