某地準備對一段長120m的河道進行清淤疏通．若甲工程隊先用4天單獨完成其中一部分河道的疏通任務(wù)，則余下的任務(wù)由乙工程隊單獨完成需要9天；若甲工程隊先單獨工作8天，則余下的任務(wù)由乙工程隊單獨完成需要3天．設(shè)甲工程隊平均每天疏通河道xm，乙工程隊平均每天疏通河道ym，則（x+y）的值為
 
．
考點：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：工程問題
分析：設(shè)甲工程隊平均每天疏通河道xm，乙工程隊平均每天疏通河道ym，就有4x+9y=120，8x+3y=120，由此構(gòu)成方程組求出其解即可．
解答：解：設(shè)甲工程隊平均每天疏通河道xm，乙工程隊平均每天疏通河道ym，由題意，得
4x+9y=120
8x+3y=120
，
解得：
x=12
y=8
．
∴x+y=20．
故答案為：20．
點評：本題考查了列二元一次方程組解實際問題的運用，二元一次方程組的解法的運用，工程問題的數(shù)量關(guān)系的運用，解答時由工程問題的數(shù)量關(guān)系建立方程組求出其解是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組
1
5
x+1≤2
2x-1＞x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
x=1
y=2
是關(guān)于x、y的二元一次方程ax-3=y的解，則a的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
18
-
2
2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程組
x-y=0
2x+y=6
的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個不透明的布袋中有分別標著數(shù)字1，2，3，4的四個乒乓球，先從袋中隨機摸出兩個乒乓球，則這兩個乒乓球上的數(shù)字之和大于5的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)a=
1
2
時，分式
a-2
a2-4
+
1
a+2
的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式-2x+4＜0的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市為了增強學(xué)生體質(zhì)，全面實施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程．某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用．浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對不同口味牛奶的喜好，對全校訂購牛奶的學(xué)生進行了隨機調(diào)查（每盒各種口味牛奶的體積相同），繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計圖：

（1）本次被調(diào)查的學(xué)生有
 
名；
（2）補全上面的條形統(tǒng)計圖1，并計算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)；
（3）該校共有1200名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶，牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶．要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶，牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中，草莓味要比原味多送多少盒？

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