浙江省委作出“五水共治”決策．某廣告公司用形狀大小完全相同的材料分別制作了“治污水”、“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節(jié)水”5塊廣告牌，從中隨機(jī)抽取一塊恰好是“治污水”廣告牌的概率是
 
．
考點(diǎn)：概率公式
專題：
分析：用治污水的廣告牌數(shù)除以所有廣告牌數(shù)即可求得中隨機(jī)抽取一塊恰好是“治污水”廣告牌的概率．
解答：解：∵5塊廣告牌中有一塊寫有“治污水”，
∴從中隨機(jī)抽取一塊恰好是“治污水”廣告牌的概率是
1
5
，
故答案為：
1
5
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查概率的意義及求法．用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)數(shù)與
2
相乘的結(jié)果是有理數(shù)，那這個(gè)數(shù)可以是
 
（寫出一個(gè)即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y=-x+b（b＞0）與雙曲線y=
k
x
（x＞0）交于A，B兩點(diǎn)，連接OA，OB，AM⊥y軸于M，AN⊥x軸于N，有以下結(jié)論：
①OA=OB；②△AOM≌△BON；③若∠AOB=45°，則S△AOB=k．
其中正確的是
 
（填序號(hào)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)定義運(yùn)算“★”，對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b，都有a★b=a2-3a+b，如：3★5=32-3×3+5，根據(jù)定義的運(yùn)算求2★（-1）=
 
．若x★2=6，則實(shí)數(shù)x的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知扇形的圓心角為45°，半徑為2cm，則該扇形的面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的不等式
1
3
x-m＜0的正整數(shù)解只有3個(gè)，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一塊直尺與一塊三角板如圖2放置，若∠1=45°，則∠2的度數(shù)為（　�。�
A、145°B、135°
C、120°D、115°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x=2
y=1
是二元一次方程組
mx+ny=8
nx-my=1
的解，則
m+3n
的算術(shù)平方根為（　�。�
A、±3
B、3
C、
3
D、±
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了增強(qiáng)體質(zhì)并迎接即將到來(lái)的體育中考，全校學(xué)生積極參加體育鍛煉，學(xué)校教務(wù)處對(duì)學(xué)生鍛煉時(shí)間做了一抽樣調(diào)查，記錄了部分學(xué)生鍛煉時(shí)間如下：
時(shí)間分組（分鐘） 頻數(shù)（人數(shù)） 頻率
0≤t＜15 10 0.2
15≤t＜30
 
 0.4
30≤t＜45 10 0.2
45≤t＜60
 
 0.1
60≤t＜75 5
 
合計(jì)
 
 1
（1）請(qǐng)你將頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．
（2）上述學(xué)生的鍛煉時(shí)間的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)？
（3）請(qǐng)估計(jì)全校350名九年級(jí)學(xué)生中約有多少學(xué)生時(shí)間在45分鐘以內(nèi)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案