【題目】在ΔABC和ΔDEF中，已知∠C=∠D，∠B=∠E，要判斷這兩個(gè)三角形全等，還需添加條件（ ）

A. AB=ED B. AB=FD C. AC=FD D. ∠A =∠F．

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)條件∠C=∠D，∠B=∠E，可知A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是F、E、D，現(xiàn)∠C=∠D，∠B=∠E，故還需要條件BC=ED或者AC=FD或AB=FE，利用ASA或AAS即可判定兩個(gè)三角形全等，故答案選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起．

（1）若∠EON=140°，求∠MOF的度數(shù)；

（2）比較∠EOM與∠FON的大小，并寫(xiě)出理由；

（3）求∠EON+∠MOF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，若BC=EC，∠BCE=∠ACD，則添加不能使△ABC≌△DBC的條件是（ ）

A．AB=DE B．∠B=∠E C．AC=DC D．∠A=∠D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖1，P是∠ABC內(nèi)一點(diǎn)，請(qǐng)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)射線(xiàn)PD，使PD∥BC；過(guò)點(diǎn)P畫(huà)直線(xiàn)PE∥BA，交BC于點(diǎn)E．請(qǐng)畫(huà)圖并通過(guò)觀察思考后你發(fā)現(xiàn)∠ABC與∠DPE的大小關(guān)系是 ，并說(shuō)明理由．

(2)如圖2，直線(xiàn)a，b所成的角跑到畫(huà)板外面去了，為了測(cè)量這兩條直線(xiàn)所成的角的度數(shù)，請(qǐng)畫(huà)圖并簡(jiǎn)單地寫(xiě)出你的方法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法：

①全等三角形的形狀相同、大小相等

②全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等

③面積相等的兩個(gè)三角形全等

④全等三角形的周長(zhǎng)相等

其中正確的說(shuō)法為（ ）

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明，人體內(nèi)某種細(xì)胞的形狀可近似看作球，它的直徑約為0.00000156m，則這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示是 m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若（x﹣1）（x+3）=x2+px﹣3，則p=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠1+∠2=180°，∠DAE=∠BCF，DA平分∠BDF．

（1）AE與FC會(huì)平行嗎？說(shuō)明理由．

（2）AD與BC的位置關(guān)系如何？為什么？

（3）BC平分∠DBE嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)AB與x軸交于點(diǎn)A（﹣2，0），與x軸夾角為30°，將△ABO沿直線(xiàn)AB翻折，點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C恰好落在雙曲線(xiàn)y=（k≠0）上，則k的值為（ ）

A．4 B．﹣2 C． D．﹣

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同步練習(xí)冊(cè)答案