一個(gè)立體圖形的三視圖如圖4所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求得這個(gè)立體圖形的表面積為
A.2Π B.6П C.7П D.8П
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A、三角形的內(nèi)心是這個(gè)三角形三條邊中垂線的交點(diǎn)。B、矩形的對(duì)角線相等的逆命題是真命題。C、一組數(shù)據(jù)2、9、7、5、4、8、5、3的中位數(shù)是3。D、正六邊形的外角和是720度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
祁陽(yáng)某樓盤準(zhǔn)備以每平方米5000元的均價(jià)對(duì)外銷售,由于國(guó)家有關(guān)房地產(chǎn)新政策出去臺(tái)后,購(gòu)房者持觀望態(tài)度,為加快資金周轉(zhuǎn),房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商對(duì)價(jià)格經(jīng)過(guò)兩次調(diào)整后,決定以每平方米4050元的均價(jià)開(kāi)盤銷售。
(1)求平均每次下調(diào)的百分率。
(2)張先生準(zhǔn)備以開(kāi)盤均價(jià)購(gòu)買一套100平方米的房子,開(kāi)發(fā)商還給予以下兩種優(yōu)惠方案供選擇:①打9.8折銷售,②不打折,送兩年物業(yè)管理費(fèi),物業(yè)管理費(fèi)是每平方米每月1.5元,請(qǐng)問(wèn)哪種方案更優(yōu)惠。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此某記者隨機(jī)調(diào)查了某市城區(qū)若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無(wú)所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖10.1和扇形統(tǒng)計(jì)圖10.2(不完整)。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名中學(xué)生家長(zhǎng);
(2)將圖10.1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該市城區(qū)6000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“百度”搜索引擎中輸入“姚明”,能搜索到與之相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)約27000000個(gè),
將這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_____________個(gè)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀對(duì)話,解答問(wèn)題.
(1) 分別用、表示小明從小娟、小亮袋子中抽出的卡片上標(biāo)有的數(shù)字,
請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法寫出(,) 的所有取值;
(2) 求在(,)中使關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根的概率.
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