【題目】如圖,已知直線y=ax+b與雙曲線y=(x>0)交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(A與B不重合),直線AB與x軸交于P(x0,0),與y軸交于點C.
(1)若A,B兩點坐標(biāo)分別為(1,3),(3,y2),求點P的坐標(biāo).
(2)若b=y1+1,點P的坐標(biāo)為(6,0),且AB=BP,求A,B兩點的坐標(biāo).
(3)結(jié)合(1),(2)中的結(jié)果,猜想并用等式表示x1,x2,x0之間的關(guān)系(不要求證明).
【答案】(1)P(4,O);(2)A(2,2),B(4,1).(3)x1+x2=x0.
【解析】
試題分析:(1)先把A(1,3)),B(3,y2)代入y=求得反比例函數(shù)的解析式,進(jìn)而求得B的坐標(biāo),然后把A、B代入y=ax+b利用待定系數(shù)法即可求得直線的解析式,繼而即可求得P的坐標(biāo);
(2)作AD⊥y軸于D,AE⊥x軸于E,BF⊥x軸于F,BG⊥y軸于G,AE、BG交于H,則AD∥BG∥x軸,AE∥BF∥y軸,得出,,根據(jù)題意得出,,從而求得B(,y1),然后根據(jù)k=xy得出x1 y1=y1,求得x1=2,代入,解得y1=2,即可求得A、B的坐標(biāo);
(3)結(jié)合(1),(2)中的結(jié)果,猜想x1+x2=x0.
試題解析:(1)∵直線y=ax+b與雙曲線y=(x>0)交于A(1,3),
∴k=1×3=3,
∴y=,
∵B(3,y2)在反比例函數(shù)的圖象上,
∴y2==1,
∴B(3,1),
∵直線y=ax+b經(jīng)過A、B兩點,
∴解得,
∴直線為y=-x+4,
令y=0,則x=4,
∴P(4,O);
(2)如圖,作AD⊥y軸于D,AE⊥x軸于E,BF⊥x軸于F,BG⊥y軸于G,AE、BG交于H,
則AD∥BG∥x軸,AE∥BF∥y軸,
∴,,
∵b=y1+1,AB=BP,
∴,,
∴B(,y1)
∵A,B兩點都是反比例函數(shù)圖象上的點,
∴x1y1= y1,
解得x1=2,
代入,解得y1=2,
∴A(2,2),B(4,1).
(3)根據(jù)(1),(2)中的結(jié)果,猜想:x1,x2,x0之間的關(guān)系為x1+x2=x0.
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【題目】袋子中裝有2個黑球和3個白球,這些球除了顏色不同外形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,在看不到球的條件下,隨機(jī)地一次從袋子中摸出三個球.下列事件是必然事件的是( )
A.摸出的三個球中至少有一個球是白球
B.摸出的三個球中至少有一個球是黑球
C.摸出是三個球中至少有兩個球的黑球
D.摸出的單個球中至少有兩個球是白球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù):﹣1,3,2,x,5,它有唯一的眾數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,若a=n2﹣1,b=2n,c=n2+1,則△ABC是( )
A.銳角三角形
B.鈍角三角形
C.等腰三角形
D.直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情境:如圖1,點D是△ABC外的一點,點E在BC邊的延長線上,BD平分∠ABC,CD平分∠ACE.試探究∠D與∠A的數(shù)量關(guān)系.
(1)特例探究:
如圖2,若△ABC是等邊三角形,其余條件不變,則∠D=;
如圖3,若△ABC是等腰三角形,頂角∠A=100°,其余條件不變,則∠D=;這兩個圖中,與∠A度數(shù)的比是 ;
(2)猜想證明:
如圖1,△ABC為一般三角形,在(1)中獲得的∠D與∠A的關(guān)系是否還成立?若成立,利用圖1證明你的結(jié)論;若不成立,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,某團(tuán)體組織公益活動,16名成員分甲、乙、丙三組到48個單位做宣傳,若甲組a人每人負(fù)責(zé)4個單位,乙組b人每人負(fù)責(zé)3個單位,丙組每人負(fù)責(zé)1個單位,則分組方案有( )
A.5種 B.6種 C.7種 D.8種
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