已知x、y是實數(shù)，且+（y2－6y+9）=0，若ay+3xy=0，求實數(shù)a的值。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，BC是弦，∠ABC的平分線BD交⊙O于點D，DE⊥BC，交BC的延長線于點E，BD交AC于點F．

(1)求證：DE是⊙O的切線；

(2)若CE＝4，ED＝8，求⊙O的半徑．

 


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已知|a＋4| 和（b-2）2互為相反數(shù)，那么a+3b等于      .

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若，為實數(shù)，且，則的值為（    ）

A．－1          B．1           C．1或7         D．7

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64的立方根與20的和等于          

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用“◇”和“☆”分別代表甲種植物和乙種植物，為了美化環(huán)境，采用如圖所示的方案種植

⑴觀察圖形，尋找規(guī)律，并填寫下表：

⑵求出第個圖形中甲種植物和乙種植物的株數(shù)

⑶是否存在一種種植方案，使得乙種植物的株數(shù)甲種植物的株數(shù)多17？若存在，請你寫出是第幾個圖案，若不存在，請說明理由。

 

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如果一個等腰三角形的外角為100°，則它的底角為________.

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如圖，A點在B處的北偏東40°方向，C點在B處的北偏東85°方向，A點在C處的北偏西45°方向，求∠BAC及∠BCA的度數(shù).

       

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學(xué)校為了考察我校七年級同學(xué)的視力情況,從七年級的10個班共540名學(xué)生中,每班抽取了5名進行分析,在這個問題中,總體是                         ,個體是                         ,樣本是                         ,樣本的容量是     ．

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