20．有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，這三個(gè)數(shù)中，絕對(duì)值最大的是（　　）
A．aB．bC．cD．不能確定

分析 根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答即可：原點(diǎn)左邊的數(shù)為負(fù)數(shù)、右邊的數(shù)為正數(shù)，原點(diǎn)坐標(biāo)為0，不分正負(fù)．

解答 解：因?yàn)閍離原點(diǎn)最遠(yuǎn)，所以這三個(gè)數(shù)中，絕對(duì)值最大的是a，
故選A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了數(shù)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征，熟悉數(shù)軸的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某小組幾名同學(xué)準(zhǔn)備到圖書(shū)館整理一批圖書(shū)，若一名同學(xué)單獨(dú)做要40h完成．現(xiàn)在該小組全體同學(xué)一起先做8h后，有2名同學(xué)因故離開(kāi)，剩下的同學(xué)再做4h，正好完成這項(xiàng)工作．假設(shè)每名同學(xué)的工作效率相同，問(wèn)該小組共有多少名同學(xué)？若設(shè)該小組共有x名同學(xué)，根據(jù)題意可列方程為$\frac{8x}{40}$+$\frac{4（x-2）}{40}$=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（1，1）、B（4，2）、C（3，4）．
（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)圖形△A1B1C1；
（2）畫(huà)出△ABC沿x軸向左平移4個(gè)單位得到△A2B2C2；
（3）在x軸上求作一點(diǎn)P，使△PAB的周長(zhǎng)最小，并直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，cosA=$\frac{5}{6}$，D為AB上一點(diǎn)，且AD：BD=1：2，若BC=3$\sqrt{11}$，求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．解方程：$\frac{x+1}{2}$-1=$\frac{2+3x}{3}$．

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5．按如圖所示的程序計(jì)算，若開(kāi)始輸入的n的值為-2，則最后輸出的結(jié)果是73．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，已知直線AB，線段CO⊥AB于O，∠AOD=$\frac{1}{2}$∠BOD，求∠COD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知：如圖，A，O，B三點(diǎn)在同一條直線上，∠A=∠C，∠1=∠2，OD=OB．求證：AD=CB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知拋物線的頂點(diǎn)為（0，4）且與x軸交于（-2，0），（2，0）．
（1）直接寫(xiě)出拋物線解析式；
（2）如圖，將拋物線向右平移k個(gè)單位，設(shè)平移后拋物線的頂點(diǎn)為D，與x軸的交點(diǎn)為A、B，與原拋物線的交點(diǎn)為P．當(dāng)k=2$\sqrt{2}$時(shí)，點(diǎn)P在直線OD上嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案