【題目】如圖,一次函數(shù)y1=x+4的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(﹣1,a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求k.
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出y1>y2時(shí),x的取值范圍.
(3)若反比例函數(shù)y2=與一次函數(shù)y1=x+4的圖象總有交點(diǎn),求k的取值.
【答案】(1)-3;(2)﹣3<x<﹣1;(3)k≥﹣4且k≠0.
【解析】
(1)把點(diǎn)A坐標(biāo)代入一次函數(shù)關(guān)系式可求出a的值,確定點(diǎn)A的坐標(biāo),再代入反比例函數(shù)關(guān)系式可求出k的值,
(2)一次函數(shù)與反比例函數(shù)聯(lián)立,可求出交點(diǎn)B的坐標(biāo),再根據(jù)圖象可得出當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍.
(3)若反比例函數(shù)y2=與一次函數(shù)y1=x+4的圖象總有交點(diǎn),就是x2+4x﹣k=0有實(shí)數(shù)根,根據(jù)根的判別式求出k的取值范圍.
(1)一次函數(shù)y1=x+4的圖象過(guò)A(﹣1,a),
∴a=﹣1+4=3,
∴A(﹣1,3)代入反比例函數(shù)y2=得,
k=﹣3;
(2)由(1)得反比例函數(shù),由題意得,
,解得,,,
∴點(diǎn)B(﹣3,1)
當(dāng)y1>y2,即一次函數(shù)的圖象位于反比例函數(shù)圖象上方時(shí),
自變量的取值范圍為:﹣3<x<﹣1;
(3)若反比例函數(shù)y2=與一次函數(shù)y1=x+4的圖象總有交點(diǎn),
即,方程=x+4有實(shí)數(shù)根,也就是x2+4x﹣k=0有實(shí)數(shù)根,
∴16+4k≥0,
解得,k≥﹣4,
∵k≠0,
∴k的取值范圍為:k≥﹣4且k≠0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,與 是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
畫(huà)出位似中心點(diǎn)O;
直接寫(xiě)出與的位似比;
以位似中心O為坐標(biāo)原點(diǎn),以格線所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,并直接寫(xiě)出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=a(x﹣m)2+2m(m≠0)經(jīng)過(guò)原點(diǎn),其頂點(diǎn)為P,與x軸的另一交點(diǎn)為A.
(1)P點(diǎn)坐標(biāo)為 ,A點(diǎn)坐標(biāo)為 ;(用含m的代數(shù)式表示)
(2)求出a,m之間的關(guān)系式;
(3)當(dāng)m>0時(shí),若拋物線y=a(x﹣m)2+2m向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度后經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1),求此拋物線的表達(dá)式;
(4)若拋物線y=a(x﹣m)2+2m向下平移|m|個(gè)單位長(zhǎng)度后與x軸所截的線段長(zhǎng),與平移前相比有什么變化?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)CE交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:AB=AF;
(2)若BC=2AB,∠BCD=100°,求∠ABE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=10,BC=6,線段AC的垂直平分線MN分別交AC、AB于M、N兩點(diǎn),則△BCN的面積是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③若m為任意實(shí)數(shù),則a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,則x1+x2=2.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅紅和娜娜按下圖所示的規(guī)則玩“錘子、剪刀、布”游戲,
游戲規(guī)則:若一人出“剪刀”,另一人出“布”,則出“剪刀”者勝;若一人出“錘子”,另一人出“剪刀”,則出“錘子”者勝;若一人出“布”,另一人出“錘子”,則出“布”者勝,若兩人出相同的手勢(shì),則兩人平局.
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為
B. 紅紅勝或娜娜勝的概率相等
C. 兩人出相同手勢(shì)的概率為
D. 娜娜勝的概率和兩人出相同手勢(shì)的概率一樣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,使其兩邊分別交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,連接MN,則△AMN的周長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形邊長(zhǎng)是定值,點(diǎn)是它的外心,過(guò)點(diǎn)任意作一條直線分別交于點(diǎn),將沿直線折疊,得到,若分別交于點(diǎn),連接,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.△≌△
B.的周長(zhǎng)是一個(gè)定值
C.四邊形的面積是一個(gè)定值
D.四邊形的面積是一個(gè)定值
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