15．小亮每天晨起跑步2860米，請(qǐng)將2860米保留兩位有效數(shù)字并用科學(xué)記數(shù)法表示為2.9×103米．

分析 根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)，可以用科學(xué)記數(shù)法進(jìn)行表示并保留兩位有效數(shù)字．

解答 解：2860米保留兩位有效數(shù)字并用科學(xué)記數(shù)法表示為：2.9×103米．
故答案為：2.9×103米．

點(diǎn)評(píng) 本題考查科學(xué)記數(shù)法和有效數(shù)字，解題的關(guān)鍵是明確科學(xué)記數(shù)法和有效數(shù)字的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知α為銳角，且sin（α+15°）=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$，求：$\sqrt{18}$-2cosα-（π-3.14）0+tanα+（$\frac{1}{3}$）-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知：如圖，∠AOB和∠AOB內(nèi)一點(diǎn)C．尺規(guī)作圖：點(diǎn)P，使PC=PO，且點(diǎn)P到∠AOB的兩邊OA、OB的距離相等．（不寫(xiě)作法，寫(xiě)出結(jié)論）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．解方程：
（1）2（y+2）-3（4y-1）=9（1-y）
（2）$\frac{7x-1}{3}-\frac{5x+1}{2}=2-\frac{3x+2}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中，正確的有（　�。﹤�(gè)．
①兩個(gè)全等的三角形一定關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)；
②關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)所連線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分；
③等腰三角形的高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)互相重合；
④等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角等于頂角的一半；
⑤若三角形一個(gè)外角的平分線(xiàn)平行于三角形的一邊，則這個(gè)三角形為等邊三角形．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．絕對(duì)值小于5的正整數(shù)有4個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，已知B（0，-4）射線(xiàn)BO繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°，交第二象限角平分線(xiàn)于P點(diǎn)，線(xiàn)段PB繞P點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°交x軸于Q點(diǎn)，求BQ長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是由6個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體．將正方體①移走后，所得幾何體從三個(gè)方向看的形狀圖，說(shuō)法正確的是（　　）
A．從正面看改變，從左面看改變B．從上面看不變，從左面看不變
C．從正面看不變，從上面看不變D．從上面看改變，從左面看不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．函數(shù)y=ax2-ax+3x+1的圖象與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn)，寫(xiě)出a所有可能的值0，1，9．

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同步練習(xí)冊(cè)答案