【題目】中,,,以為一邊,在外部作等腰直角三角形,則線段的長為_______.
【答案】8或或
【解析】
存在三種情況,一種是AD=AC,∠DAC=90°,第二種是AC=CD,∠ACD=90°,第三種是AD=DC,∠ADC=90°.第一種直接可得出BD長,后兩種構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理可求得BD的長.
情況一:AD=AC,∠DAC=90°,圖形如下
∵AB=AC=4,AC=AD
∴BD=4+4=8
情況二:AC=CD,∠ACD=90°,圖形如下,過點D作AB的垂線,交AB反向延長線于點E,連接BD
∵AB=AC=4,AC=CD,
∴CD=4
∵∠DCA=90°,∠CAB=90°,∠DEA=90°
∴CD∥AE,DE∥CA,
∴四邊形ACDE是平行四邊形
∴DE=CA=4,EA=DC=4
在Rt△DEB中,DE=4,EB=8,
∴BD=
情況三:AD=DC,∠ADC=90°,圖形如下,過點D作AB的垂線,交AB反向延長線于點E,過點D作AC的垂線,交AC于點F
∵AB=AC=4,△ACD是等腰直角三角形,DF⊥AC
∴DF=FA=FC=2
同理,四邊形DFAE是平行四邊形
∴DE=FA=2,AE=DF=2
在Rt△DEB中,DE=2,EB=6,
∴BD=
故答案為:8或或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點及點(,),且圖象與x軸的另一交點到原點的距離為1,則該二次函數(shù)解析式為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,正方形中,點E在上,點F在上,連接、、.且平分.
(1)如圖1,求證:.
(2)如圖2,若點E為BC的中點,,求的面積.
(3)如圖3,若∠B=90°,連接BD分別交AF、AE于M、N兩點,連接ME,若ME⊥AF于M, BM:EF=4:5,△AEF的面積為15時,求AE的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于的一元二次方程.
(1)為何值時,方程有一根為零?
(2)為何值時,方程的兩個根互為相反數(shù)?
(3)是否存在,使方程的兩個根互為倒數(shù)?若存在,請求出的值;不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市茶葉專賣店銷售某品牌茶葉,其進價為每千克 240 元,按每千克 400 元出售,平均每周可售出 200 千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價每降低 10 元,則平均每周的銷售量可增加 40 千克,若該專賣店銷售這種品牌茶葉要想平均每周獲利 41600 元,請回答:
(1)每千克茶葉應降價多少元?
(2)在平均每周獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應按原售價的 幾折出售?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為解決中小學大班額問題,東營市各縣區(qū)今年將改擴建部分中小學,某縣計劃對A、B兩類學校進行改擴建,根據(jù)預算,改擴建2所A類學校和3所B類學校共需資金7800萬元,改擴建3所A類學校和1所B類學校共需資金5400萬元.
(1)改擴建1所A類學校和1所B類學校所需資金分別是多少萬元?
(2)該縣計劃改擴建A、B兩類學校共10所,改擴建資金由國家財政和地方財政共同承擔.若國家財政撥付資金不超過11800萬元;地方財政投入資金不少于4000萬元,其中地方財政投入到A、B兩類學校的改擴建資金分別為每所300萬元和500萬元.請問共有哪幾種改擴建方案?
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【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=∠ACB,點D在直線BC上運動(不與點B、C重合),點E在射線AC上運動,且∠ADE=∠AED,設∠DAC=n.
(1)如圖①,當點D在邊BC上時,且n等于30°,則∠BAD= ,∠CDE= ;
(2)如圖②,當點D運動到點B左側(cè)時,其他條件不變,請猜想∠BAD和∠CDE的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)當點D運動到點C的右側(cè)時,其他條件不變,∠BAD和∠CDE還滿足(2)中的數(shù)量關系嗎?請在圖③中畫出圖形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,點在上,,點是的中點,若點以1厘米/秒的速度從點出發(fā),沿向點運動;點同時以2厘米/秒的速度從點出發(fā),沿向點運動,點運動到停止運動,點也同時停止運動,當點運動時間是_____秒時,以點為頂點的四邊形是平行四邊形.
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