如圖,在利用量角器畫一個(gè)42°的∠BAC的過程中,對(duì)于先找點(diǎn)C,再畫射線AC這一步驟的畫圖依據(jù),小華認(rèn)為是兩點(diǎn)確定一條直線,小陽認(rèn)為是兩點(diǎn)之間線段最短.你認(rèn)為
 
同學(xué)的說法是正確的.
考點(diǎn):直線的性質(zhì):兩點(diǎn)確定一條直線,線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間線段最短
專題:
分析:根據(jù)直線的性質(zhì),兩點(diǎn)確定一條直線解答.
解答:解:∵要畫出的是角的一邊,
∴應(yīng)該是兩點(diǎn)確定一條直線,
即小華同學(xué)的說法正確.
故答案為:小華.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線的性質(zhì),解答此題不僅要熟記公理,更要聯(lián)系生活實(shí)際,以培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)以致用的思維習(xí)慣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果某商品進(jìn)價(jià)降低5%而售價(jià)不變,利潤(rùn)率增加8個(gè)百分點(diǎn),則該商品原來的利潤(rùn)率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,若以C點(diǎn)為圓心,r為半徑所作的圓與斜邊AB只有一個(gè)公共點(diǎn),則r的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,D1是斜邊AB的中點(diǎn),過點(diǎn)D1作D1E1⊥AC于點(diǎn)E1,連接BE1,交CD1于點(diǎn)D2,過點(diǎn)D2作D2E2⊥AC于點(diǎn)E2,連接BE2交CD1于點(diǎn)D3,過點(diǎn)D3作D3E3⊥AC于點(diǎn)E3,…如此繼續(xù),可以依次得到D4,D5,…,Dn,已知△ABC面積為1,分別記△BD1E1,△BD2E2,△BD3E3,…,△BDnEn的面積為S1,S2,S3,…,Sn,則Sn=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線l:y=
3
x
,過點(diǎn)M(2,0)作x軸的垂線交直線l于點(diǎn)N,過點(diǎn)N作直線l的垂線交x軸于點(diǎn)M1;過點(diǎn)M1作x軸的垂線交直線l于N1,過點(diǎn)N1作直線l的垂線交x軸于點(diǎn)M2,…;按此作法繼續(xù)下去,則點(diǎn)M6的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將正整數(shù)按如圖的規(guī)律在平面直角坐標(biāo)系中進(jìn)行排列,每個(gè)正整數(shù)對(duì)應(yīng)一個(gè)整點(diǎn)坐標(biāo)(x,y),且x,y均為整數(shù).如數(shù)5對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)為(-1,1),則數(shù)
 
對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)是(-2,3),數(shù)2012對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明的家在車站O的東偏北18°方向300米A處,學(xué)校B在車站O的南偏西10°方向200米處,小明上學(xué)經(jīng)車站所走的角∠AOB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是(x2-16)平方厘米,其一邊長(zhǎng)為(x+4)厘米,用含有x的式子表示它的另一邊長(zhǎng)為
 
厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,∠ABC的平分線BD交AC于D,且BD=8,點(diǎn)E是AB邊上的一動(dòng)點(diǎn),則DE的最小值為
 

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