如圖所示，
（1）∠AED和∠ABC可看成是直線______、______被直線______所截得的______角；
（2）∠EDB和∠DBC可看成是直線______、______被直線______所截得的______角；
（3）∠EDC和∠C可看成是直線______、______被直線______所截得的______角．
1）∠AED和∠ABC可看成是直線ED、BC被直線AB所截得的同位角；
（2）∠EDB和∠DBC可看成是直線ED、BC被直線BD所截得的內(nèi)錯(cuò)角；
（3）∠EDC和∠C可看成是直線ED、BC被直線AC所截得的同旁內(nèi)角．

故答案為ED，BC，AB，同位；ED，BC，BD，內(nèi)錯(cuò)；ED，BC，AC，同旁內(nèi)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題10分）
   
（1）如圖，已知點(diǎn)C在線段AB上，且AC=6cm，BC=4cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，求線段MN的長(zhǎng)度；
（2）若點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)，且AC=a，BC=b，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，請(qǐng)直接寫(xiě)出線段MN的長(zhǎng)度；（結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示，并填入空格中）
（3）在（2）中，把點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)改為：點(diǎn)C是射線AB上任意一點(diǎn)，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)凇皞溆脠D”上畫(huà)出示意圖，并求線段MN的長(zhǎng)度，要求寫(xiě)出過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖5所示，直線、被、所截，且，則_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

正多邊形的每個(gè)內(nèi)角等于，則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為_(kāi)_____________條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

你玩過(guò)七巧板嗎？那是我國(guó)古代人民創(chuàng)造的，流傳到世界上不少國(guó)家．
“七巧板”也稱“七巧圖”，由七塊不同形狀的木板組成．七巧板的制作非常簡(jiǎn)單，下面教你一種方法．把分成七部分的正方形復(fù)寫(xiě)在厚紙板上，然后把它割開(kāi)．七巧板游戲?qū)⒗眠@7個(gè)部件，拼出如圖所列出的許多圖案．或許你能想出自己的圖案來(lái)？

在七巧板里，7個(gè)部件中已經(jīng)有3種不同尺寸的三角形，用其中的4個(gè)部件：1個(gè)大三角形、2個(gè)小三角形和1個(gè)正方形還能拼出1個(gè)三角形，你能試試嗎？
想一想：
（1）七巧板的2塊部件能組成一個(gè)三角形嗎？3塊呢？5塊呢？6塊呢？7塊呢？
（2）用2塊部件能組成正方形嗎？3塊呢？
（3）用哪些部件能組成長(zhǎng)方形？還能組成什么樣的多邊形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩條直線被第三條直線所截，同位角相等
B．等角的補(bǔ)角相等
C．兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角相等，那么這兩條直線平行
D．三條直線相交，必產(chǎn)生同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列四個(gè)選項(xiàng)中，∠1與∠2不是同位角的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，∠DAC與∠C是______，它們是直線______和直線______被直線______所截而構(gòu)成的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

畫(huà)圖題：
（1）在如圖所示的方格紙中，經(jīng)過(guò)線段AB外一點(diǎn)C，不用量角器與三角尺，僅用直尺，畫(huà)線段AB的垂線EF和平行線GH．
（2）判斷EF、GH的位置關(guān)系是______．
（3）連接AC和BC，則三角形ABC的面積是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案