【題目】如圖,在正方形ABCD中,F是AD的中點(diǎn),E是CD上一點(diǎn),∠FBE=45°,則tan∠FEB的值是_____.
【答案】3
【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì)得BA=BC,∠ABC=90°,則可把△BAE繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△BCG,如圖,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠BCG=∠BAF=90°,∠FBG=∠ABC=90°,AF=CG,所以點(diǎn)G、C、F共線,再利用“SAS”證明△BFE≌△BGE,得到∠FEB=∠GEB,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2a,CE=x,則AF=DF=a,CG=AF=a,DF=2a﹣x,EF=EG=x+a,在Rt△DEF中,利用勾股定理得到a2+(2a﹣x)2=(x+a)2,解得x=a,然后在Rt△BCF中,根據(jù)正切的定義得tan∠BEC==3,即tan∠FEB的值為3.
∵四邊形ABCD為正方形,
∴BA=BC,∠ABC=90°,
把△BAF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△BCG,如圖,
∴∠BCG=∠BAF=90°,∠FBG=∠ABC=90°,AF=CG,
∴點(diǎn)G、C、E共線,
∵∠EBF=45°,
∴∠GBE=45°,BG=BF,
在△BEF和△BGE中,
,
∴△BEF≌△BGE(SAS),
∴∠FEB=∠GEB,
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2a,CE=x,則AF=DF=a,CG=AF=a,DF=2a﹣x,EF=EG=x+a,
在Rt△DEF中,∵DF2+DE2=EF2,
∴a2+(2a﹣x)2=(x+a)2,
解得x=a,
在Rt△BCE中,
tan∠CEB=,
∴tan∠FEB=3.
故答案為3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某海域有A,B兩個(gè)港口,B港口在A港口北偏西30°方向上,距A港口60海里,有一艘船從A港口出發(fā),沿東北方向行駛一段距離后,到達(dá)位于B港口南偏東75°方向的C處,求該船與B港口之間的距離即CB的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D為邊BC上一點(diǎn),且AD=AB,AE⊥BC,垂足為點(diǎn)E.過(guò)點(diǎn)D作DF∥AB,交邊AC于點(diǎn)F,連接EF,EF2=BDEC.
(1)求證:△EDF∽△EFC;
(2)如果,求證:AB=BD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一家健身俱樂(lè)部收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為180元/次,若購(gòu)買(mǎi)會(huì)員年卡,可享受如下優(yōu)惠:
會(huì)員年卡類型 | 辦卡費(fèi)用(元) | 每次收費(fèi)(元) |
A類 | 1500 | 100 |
B類 | 3000 | 60 |
C類 | 4000 | 40 |
例如,購(gòu)買(mǎi)A類會(huì)員年卡,一年內(nèi)健身20次,消費(fèi)元,若一年內(nèi)在該健身俱樂(lè)部健身的次數(shù)介于50-60次之間,則最省錢(qián)的方式為( )
A.購(gòu)買(mǎi)A類會(huì)員年卡B.購(gòu)買(mǎi)B類會(huì)員年卡
C.購(gòu)買(mǎi)C類會(huì)員年卡D.不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員年卡
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,M是圓中上一定點(diǎn),P是弦AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作射線MP的垂線交圓于點(diǎn)C,連接PC.已知AB=5cm,設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為xcm,A、C兩點(diǎn)間的距離為y1cm,P、C兩點(diǎn)的距離為y2cm.小帥根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1、y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小帥的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)按照表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn),畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y1、y2與x的幾組對(duì)應(yīng)值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y1/cm | 2.55 | 3.15 | 3.95 | 4.76 | 4.95 | 4.30 |
y2/cm | 2.55 | 2.64 | 2.67 |
| 1.13 | 2.55 |
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫(huà)出函數(shù)y1、y2的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)AC與PC的差為最大值時(shí),AP的長(zhǎng)度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
問(wèn)題情境:如圖1,在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們畫(huà)了等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE,并連接CE,BD.
操作發(fā)現(xiàn):(1)當(dāng)?shù)妊?/span>Rt△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),如圖2,勤奮小組發(fā)現(xiàn)了:
①線段CE與線段BD之間的數(shù)量關(guān)系是 .
②直線CE與直線BD之間的位置關(guān)系是 .
類比思考:(2)智慧小組在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入思考,如圖3,若△ABC與△ADE都為直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,且AC=2AB,AE=2AD,請(qǐng)你寫(xiě)出CE與BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并加以證明.
拓展應(yīng)用:(3)創(chuàng)新小組在(2)的基礎(chǔ)上,又作了進(jìn)一步拓展研究,當(dāng)點(diǎn)E在直線AB上方時(shí),若DE∥AB,且AB=,AD=1,其他條件不變,試求出線段CE的長(zhǎng).(直接寫(xiě)出結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)團(tuán)委會(huì)為研究該校學(xué)生的課余活動(dòng)情況,采取抽樣的方法,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、其它等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1,圖2),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次研究中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布折線圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形的一條對(duì)角線將這個(gè)四邊形分成兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),那么我們將這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的相似對(duì)角線.
(1)如圖1,四邊形ABCD中,∠DAB=100°,∠DCB=130°,對(duì)角線AC平分∠DAB,求證:AC是四邊形ABCD的相似對(duì)角線;
(2)如圖2,直線分別與x,y軸相交于A,B兩點(diǎn),P為反比例函數(shù)y=(k<0)上的點(diǎn),若AO是四邊形ABOP的相似對(duì)角線,求反比例函數(shù)的解析式;
(3)如圖3,AC是四邊形ABCD的相似對(duì)角線,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,1),AC∥x軸,∠BCA=∠DCA=30°,連接BD,△BCD的面積為.過(guò)A,C兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于E,F兩點(diǎn),記|m|=AC+1,若直線y=mx與拋物線恰好有3個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,、、三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,,點(diǎn)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)作交軸于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)從運(yùn)動(dòng)到時(shí),點(diǎn)隨之運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則的取值范圍是_____.
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