【題目】在“創(chuàng)文明城,迎省運(yùn)會(huì)”合唱比賽中,10位評(píng)委給某隊(duì)的評(píng)分如下表所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。

成績(jī)(分)

9.2

9.3

9.4

9.5

9.6

人數(shù)

3

2

3

1

1

A. 中位數(shù)是9.4B. 中位數(shù)是9.35

C. 眾數(shù)是31D. 眾數(shù)是9.4

【答案】B

【解析】

分別利用中位數(shù)、眾數(shù)的定義求得答案后即可確定符合題意的選項(xiàng).

10名評(píng)委,

中位數(shù)應(yīng)該是第5和第6人的平均數(shù),為9.3分和9.4分,

中位數(shù)為9.35分,

A錯(cuò)誤,B正確;

成績(jī)?yōu)?/span>9.2分和9.4分的并列最多,

眾數(shù)為9.2分和9.4分,

C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤,

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭州地鐵1號(hào)線在2013年12月28日通車(chē)之前,為了解市民對(duì)地鐵票的定價(jià)意向,市物價(jià)局向社會(huì)公開(kāi)征集定價(jià)意見(jiàn)。某學(xué)校課外小組也開(kāi)展了“你認(rèn)為鄭州地鐵起步價(jià)定為多少合適?”的問(wèn)卷調(diào)查,征求市民的意見(jiàn),并將某社區(qū)市民的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答:

⑴同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了 人;

⑵請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

⑶假定該社共有1萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)支持“起步價(jià)為3元”的市民大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,AB=20cm,BC=16cm,點(diǎn)D為線段AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P2cm/s的速度從B點(diǎn)出發(fā)在射線BC上運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Qcm/s(>0)的速度從C點(diǎn)出發(fā)在線段CA上運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒。

1)若AB=AC,P在線段BC上,求當(dāng)為何值時(shí),能夠使全等?

2)若,求出發(fā)幾秒后, 為直角三角形?

3)若,當(dāng)的度數(shù)為多少時(shí), 為等腰三角形?(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案,不必寫(xiě)出過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是(  )

A. 5 cm,3 cm,1 cm B. 2 cm,5 cm,8 cm

C. 1 cm,3 cm,4 cm D. 1.5 cm,2 cm,2.5 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,B=C=40°.點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段ACE.

(1)當(dāng)∠BAD=20°時(shí),∠EDC=__________°;

(2)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD≌△DCE?試說(shuō)明理由;

(3)ADE能成為等腰三角形嗎?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)∠BAD的度數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.a2+b3=2a5
B.a4÷a=a4
C.a2a3=a6
D.(﹣a23=﹣a6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,這是某市部分簡(jiǎn)圖,為了確定各建筑物的位置:

(1)請(qǐng)你以火車(chē)站為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.
(2)寫(xiě)出市場(chǎng)的坐標(biāo)為;超市的坐標(biāo)為
(3)請(qǐng)將體育場(chǎng)為A、賓館為C和火車(chē)站為B看作三點(diǎn)用線段連起來(lái),得△ABC,然后將此三角形向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的△A1B1C1 , 并求出其面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),連結(jié)EB,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BE,垂足為M,AM交BD于點(diǎn)F.
(1)試說(shuō)明OE=OF;
(2)如圖2,若點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,AM⊥BE于點(diǎn)M,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,其它條件不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出說(shuō)明理由;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1份試卷只有25道選擇題,做對(duì)一題得4分,不做或做錯(cuò)一題扣1分,某同學(xué)做完全部試題得85分,他做對(duì)了的題數(shù)是(
A.19題
B.20題
C.21題
D.22題

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