（2013•南通）已知一組數(shù)據(jù)5，8，10，x，9的眾數(shù)是8，那么這組數(shù)據(jù)的方差是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省隨州市隨縣九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•隨州期末）（1）解方程：2x2+x﹣15=0

（2）計(jì)算：sin30°﹣sin45°+tan60°﹣cos30°+20160．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•孝義市期末）如圖，在數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C．

（1）分別寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C表示的數(shù)．

（2）在數(shù)軸上標(biāo)出線段AB和線段CB的中點(diǎn)M，N，并寫(xiě)出M、N所表示的數(shù)．

（3）求出線段MN的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•孝義市期末）以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．過(guò)同一平面上的三點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)畫(huà)直線，可以畫(huà)三條直線

B．連接兩點(diǎn)的線段就是兩點(diǎn)間的距離

C．若AP=BP，則點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn)

D．若∠α=25.36°，∠β=25°21′36″，則∠α=∠β

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015•淄博）某校團(tuán)委舉辦了一次“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”演講比賽，滿分10分，學(xué)生得分均為整數(shù)，成績(jī)達(dá)6分以上為合格，達(dá)到9分以上（含9分）為優(yōu)秀．這次競(jìng)賽中甲、乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下．

（1）補(bǔ)充完成下列的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲

6.7

　　　　　　

3.41

90%

20%

乙

　　　　　　

7.5

　　　　　　

80%

10%

（2）小明同學(xué)說(shuō)：“這次競(jìng)賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略偏上！”觀察上表可知，小明是 組學(xué)生；（填“甲”或“乙”）

（3）甲組同學(xué)說(shuō)他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績(jī)好于乙組．但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說(shuō)法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組．請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•德陽(yáng)）如果三角形的兩邊分別為3和5，那么連結(jié)這個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所得三角形的周長(zhǎng)可能是（ ）

A．5.5 B．5 C．4.5 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•青島）下列四個(gè)圖形中，是中心對(duì)稱圖形的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）下列運(yùn)算過(guò)程中有錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（ ）

；

（2）﹣4×（﹣7）×（﹣125）=﹣（4×125×7）；

；

（4）[3×（﹣2）]×（﹣5）=3×2×5．

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015•赤峰）李老師家距學(xué)校1900米，某天他步行去上班，走到路程的一半時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī)，此時(shí)離上班時(shí)間還有23分鐘，于是他立刻步行回家取手機(jī)，隨后騎電瓶車(chē)返回學(xué)校．已知李老師騎電瓶車(chē)到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘，且騎電瓶車(chē)的平均速度是步行速度的5倍，李老師到家開(kāi)門(mén)、取手機(jī)、啟動(dòng)電瓶車(chē)等共用4分鐘．

（1）求李老師步行的平均速度；

（2）請(qǐng)你判斷李老師能否按時(shí)上班，并說(shuō)明理由．

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