分析 觀察A→B→C→D→C→B→A→B→C→…可知:A→B→C→D→C→B,6個(gè)字母循環(huán)出現(xiàn),用12除以6,余數(shù)是幾就是第幾個(gè),整除是第6個(gè),即可進(jìn)行判斷;
把A→B→C→D→C→B分為前后兩組各3個(gè),C分別出現(xiàn)一次,當(dāng)次數(shù)為奇數(shù)則出現(xiàn)在第一組,偶數(shù)次出現(xiàn)在第二組,用出現(xiàn)的次數(shù)乘以3,再根據(jù)哪一組進(jìn)行判斷.
解答 解:觀察A→B→C→D→C→B→A→B→C→…可知:A→B→C→D→C→B,6個(gè)字母循環(huán)出現(xiàn),
12÷6=2,所以:數(shù)到12時(shí),對(duì)應(yīng)的字母是:B,
201次,C應(yīng)在A→B→C一組內(nèi),201×3=603,
所以:字母C第201次出現(xiàn)時(shí),恰好數(shù)到的數(shù)是603.
故答案為:B,603.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查循環(huán)性規(guī)律的探索與應(yīng)用,觀察已知找到循環(huán)規(guī)律是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(80+2x)(50+2x)×\frac{20}{27}=80×50$ | B. | $(80+2x)(50+2x)=80×50×\frac{20}{27}$ | ||
C. | $(80-2x)(50-2x)×\frac{20}{27}=80×50$ | D. | $(80-2x)(50-2x)=80×50×\frac{20}{27}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{4}$=±2 | B. | ±$\sqrt{16}$=4 | C. | $\root{3}{-8}$=-2 | D. | -$\sqrt{(-3)^{2}}$=3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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