已知,如圖,△ABO的頂點(diǎn)A是雙曲線(xiàn)數(shù)學(xué)公式與直線(xiàn)y=kx+b在第四象限內(nèi)的交點(diǎn),AB⊥x軸于點(diǎn)B,OA=數(shù)學(xué)公式,tan∠OAB=數(shù)學(xué)公式.另一交點(diǎn)為C(-8,n).求:
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)若直線(xiàn)AC分別與x軸,y軸交于D,E兩點(diǎn),且CD=t•DE,求t的值.

解:(1)設(shè)OB=x(x>0),
∵tan∠OAB==,
∴AB=2x,
在Rt△OAB中,OB2+AB2=OA2,即x2+(2x)2=20,
解得:x=2,
即OB=2,AB=4,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,-4),代入y=,得:m=-8,
故反比例函數(shù)解析式為:y=-;
將點(diǎn)C(-8,n)代入y=-,可得n=1,
則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-8,1),
將點(diǎn)A、C的坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式可得:,
解得:
故一次函數(shù)解析式為:y=-x-3.

(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥y軸于點(diǎn)F,則OF=1,
,
直線(xiàn)AC解析式為:y=-x-3,
令x=0,y=-3,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,-3),OE=3,
∵OD∥CF,
==
即CD=DE,
又∵CD=t•DE,
∴t=
分析:(1)在Rt△OBA中,解直角三角形,求出OB,AB,得出點(diǎn)A的坐標(biāo),代入反比例函數(shù)解析式可求出m的值,再將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入,可求出n,利用待定系數(shù)法可求出函數(shù)解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥y軸,求出D、E的坐標(biāo),根據(jù)=,可得出t的值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合,涉及了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、解直角三角形及平行線(xiàn)的性質(zhì),第二問(wèn)的關(guān)鍵是將問(wèn)題轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化為求的值,注意數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)AB分別與x、y軸交于點(diǎn)B、A,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)C、D,CE⊥x軸于點(diǎn)E,tan∠ABO=
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,OB=4,OE=2.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△BOD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖1,當(dāng)△ABO和△CDO是兩個(gè)等腰直角三角形,OA與OC,OB與OD,都在同一條直線(xiàn)上,∠ABO和∠CDO的角平分線(xiàn)分別交AC于點(diǎn)E和F.
(1)求證:AC=2(BE+DF)
(2)如圖2,當(dāng)△ABO和△CDO變?yōu)閮蓚(gè)全等的直角三角形且OA與OC不在同一條直線(xiàn)上時(shí),連接AC與BD交于點(diǎn)G,其余條件都不變,那么(1)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立請(qǐng)證明,不成立說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABO與△BCD都是等邊三角形,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B、D在x軸上,AO=2,點(diǎn)A、C在一反比例函數(shù)圖象上.
(1)求此反比例函數(shù)解析式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)問(wèn):以點(diǎn)A為頂點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的拋物線(xiàn)是否經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,
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)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,△ABO與△BCD都是等邊三角形,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B、D在x軸上,AO=2,點(diǎn)A、C在一反比例函數(shù)圖象上.
(1)求此反比例函數(shù)解析式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)問(wèn):以點(diǎn)A為頂點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的拋物線(xiàn)是否經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,數(shù)學(xué)公式)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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