如圖,菱形ABCD,四個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-2,-1),B(1,-3),C(4,-1),D(1,1).將菱形沿x軸負(fù)方向平移3個(gè)單位長度,各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)槎嗌伲繉⑺貀軸正方向平移4個(gè)單位長度呢?分別畫出平移后的圖形.
分析:菱形沿x軸負(fù)方向平移3個(gè)單位長度,縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)減3;將它沿y軸正方向平移4個(gè)單位長度,縱坐標(biāo)加4,橫坐標(biāo)不變,分別找出各點(diǎn)坐標(biāo),再畫出圖形即可.
解答:解:將菱形沿x軸負(fù)方向平移3個(gè)單位長度,各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)?BR>(-5,-1),(-2,-3),(1,-1),(-2,1).
將它沿y軸正方向平移4個(gè)單位長度,各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)?BR>(-2,3),(1,1),(4,3),(1,5).
如圖所示:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了作圖-平移變換,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上(或減去)一個(gè)整數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個(gè)單位長度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)整數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個(gè)單位長度.(即:橫坐標(biāo),右移加,左移減;縱坐標(biāo),上移加,下移減.)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,菱形ABCD(圖1)與菱形EFGH(圖2)的形狀、大小完全相同.
(1)請(qǐng)從下列序號(hào)中選擇正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫;
①點(diǎn)E,F(xiàn),G,H;②點(diǎn)G,F(xiàn),E,H;③點(diǎn)E,H,G,F(xiàn);④點(diǎn)G,H,E,F(xiàn).
如果圖1經(jīng)過一次平移后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是
;
如果圖1經(jīng)過一次軸對(duì)稱后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是

如果圖1經(jīng)過一次旋轉(zhuǎn)后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是

(2)①圖1,圖2關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,請(qǐng)畫出對(duì)稱中心(保留畫圖痕跡,不寫畫法);
②寫出兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱的一條性質(zhì):
OC=OE
.(可以結(jié)合所畫圖形敘述).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用兩個(gè)全等的等邊△ABC和△ACD拼成如圖的菱形ABCD.現(xiàn)把一個(gè)含60°角的三角板與這個(gè)菱形疊合,使三角板的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,兩邊分別與AB、AC重合.將三角板繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角板的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點(diǎn)E、F時(shí)(圖a),
①猜想BE與CF的數(shù)量關(guān)系是
相等
相等

②證明你猜想的結(jié)論.
(2)當(dāng)三角板的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD的延長線相交于點(diǎn)E、F時(shí)(圖b),連接EF,判斷△AEF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•豐臺(tái)區(qū)二模)已知:如圖,菱形ABCD中,過AD的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AB于點(diǎn)M,交CB的延長線于點(diǎn)F.如果FB的長是2,求菱形ABCD的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線AC上一點(diǎn),OA=AD,且OB=OC=OD=1,則該菱形的邊長為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于O點(diǎn),OE⊥AB,垂足為E,以O(shè)為圓心,OE為半徑作⊙O.試說明⊙O與CD相切.

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