畫出下面立體圖形的三視圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 相似三角形的判定

判定1

⑩          于三角形一邊的直線和其他兩邊相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.

判定2

三邊⑪          的兩個三角形相似.

判定3

兩邊⑫          且夾角⑬          的兩個三角形相似.

判定4

兩角分別⑭          的兩個三角形相似.

判定5

滿足斜邊和一條直角邊⑮          的兩個直角三角形相似.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圖甲是某零件的直觀圖，則它的主視圖為(     )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點C在∠AOB的OB邊上，用尺規(guī)作出了CN∥OA，作圖痕跡中，是(     )

  A.以點C為圓心，OD為半徑的弧

  B.以點C為圓心，DM為半徑的弧

  C.以點E為圓心，OD為半徑的弧

  D.以點E為圓心，DM為半徑的弧

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用四個相同的小立方體搭幾何體，要求每個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖中至少有兩種視圖的形狀是相同的，下列四種擺放方式中不符合要求的是(     )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


過正方體中有公共頂點的三條棱的中點切出一個平面，形成如圖幾何體，其展開圖正確的為(     )

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 數(shù)據(jù)的波動——方差

定義

設(shè)有n個數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn，我們用                    來衡量這組數(shù)據(jù)的波動大小，并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差，記作s2.

意義

方差越大，數(shù)據(jù)的波動越大；方差越小，數(shù)據(jù)的波動越小.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


今年我市有近4萬名考生參加中考，為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績，從中抽取1 000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析.以下說法正確的是(     )

  A.這1 000名考生是總體的一個樣本

  B.近4萬名考生是總體

  C.每位考生的數(shù)學(xué)成績是個體

  D.1 000名學(xué)生是樣本容量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


拋物線y＝x2—3x+2不經(jīng)過    (    )

        A．第一象限    B．第二象限    C.第三象限    D．第四象限

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同步練習(xí)冊答案